问题:与工业经济不同,衡量知识经济的效率标准是()A、劳动生产率B、知识生产率C、资金增长率D、人口增长率
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问题:我国对教育规模经济进行研究的学者有()。A、吴敬琏B、胡鞍钢C、林文达D、闵维方E、梁小民
问题:确定教师劳动报酬的理论根据之一是()。A、计划经济规律B、知识经济规律C、市场经济规律D、商品经济规律
问题:教育投资由教育事业经费和教育基本建设投资两部分构成。
问题:结合实际,分析我国人力资本发展中存在的问题及其对策思路?
问题:科技对社会生产发展的作用是通过什么实现的()。A、现代机械B、劳动对象C、劳动者D、现代教育
问题:反映一个国家教育投资存量的指标是()A、人口数量和增长速度B、人口分布密度C、人口年龄构成D、人均受教育年限
问题:下列各项不属于教育公用经费的是()A、公务费B、业务费C、设备购置费D、人员补助工资
问题:市场配置
问题:教育结构
问题:教育资源的消耗包括()。A、活劳动消耗量B、物化劳动的消耗量C、智力消耗D、时间消耗E、物质消耗
问题:采用反事实度量法的是()。A、余数分析法B、劳动简化法C、费用-效益分析法D、现值折算法
问题:知识经济的推动力是()A、电子革命B、蒸汽机革命C、电气技术革命D、信息革命E、后现代革命
问题:教育需求是指社会和个人对教育有()的需求。A、支付能力B、协调能力C、生产能力D、培训能力
问题:人力资本的理论有()A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、人力资本理论评析
问题:教育需求具有哪些明显的特点?
问题:经济增长因素分析法的提出者是()。A、英国人B、美国人C、丹尼森D、科恩E、舒尔茨
问题:教育资源的不可分性
问题:影响教育供给的因素有()A、教师供给B、教育资源配置C、教育单位成本D、社会对教育的认识和态度
问题:大小口径