问题:《医疗机构管理条例>规定了医疗机构的执业规则,下列各项中哪一项在该《条例》中没有规定,但在《执业医师法》执业规则中有规定()。A、必须承担预防工作B、必须承担保健工作C、必须承担卫生宣传教育工作D、必须承担卫生行政部门交给的支援农村医疗卫生工作E、必须承担卫生行政部门交给的指导基层医疗卫生工作
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问题:根据《药品管理法》规定,下列不能按劣药论处的药品是()A、超过有效期的B、被污染的C、直接接触药品的包装材料和容器未经批准的D、不注明或者更改生产批号的E、未标明有效期或者更改有效期的
问题:患者李××,男,40岁,建筑工人,工作中不慎从高处坠落,不省人事送入医院抢救,医院虽进行了积极的抢救,但1周后,病情未好转又发生了感染性中毒性休克,继而循环和肾衰竭,难以康复,当家属和单位得知病人预后消息后,出现了两种态度:家属要求放弃治疗和抢救,而单位要求不惜一切代价再继续维持抢救与治疗。面对家属与单位的意见冲突,医生应该做何种选择最符合伦理原则()。A、尊重家属的意见,停止抢救与治疗B、尊重单位的意见,不惜一切代价抢救与治疗C、在家属和单位意见不统一情况下,采取支持疗法D、医生根据病人具体情况,慎重作出选择E、从公益论原则出发,可在取得家属与单位的支持下,停止抢救与治疗
问题:下列处理医际关系的原则不正确的是()。A、彼此平等、互相尊重B、彼此独立、互相支持和帮助C、彼此协作、力争最大经济收益D、彼此信任、互相协作和监督E、互相学习、共同提高和发挥优势
问题:近代医患关系的特点是()。A、尊重患者的生命价值,确立双向作用的医患关系B、医患关系的整体性、稳定性、直接性C、整体化发展趋势综合化发展趋势D、医患关系的分解趋势和物化趋势E、扩大医学服务的范围
问题:古代医患关系的特点是()。A、尊重患者的生命价值,确立双向作用的医患关系B、医患关系的整体性、稳定性、直接性C、整体化发展趋势综合化发展趋势D、医患关系的分解趋势和物化趋势E、扩大医学服务的范围
问题:某医师欲采用横断面调查研究的方法,调查高血压病在人群中的分布情况,选择最合适的指标为()。A、病死率B、发病率C、死亡率D、患病率E、二代发病率
问题:下列各项,不能成为医疗公正伦理学依据的是()。A、病人与医师在社会地位和人格尊严上是平等的B、病人虽有千差万别,但人人享有平等的生命健康权C、医疗公正从含义和本质上来说具有其必然性与合理性D、病人处于弱势地位,理应得到医学所给予的公正的关怀E、在现代社会中,每一个患者都应该享有平等的医疗保健权
问题:在一份有关膀胱癌与吸烟关系的前瞻性队列研究中,发现男性吸烟者膀胱癌发病率为48.0/10万,不吸烟者为25.4/10万其相对危险度为()。A、22.6/10万B、48.0C、0.0048D、1.89E、无法计算
问题:在流行病学研究中,相对危险度主要应用于()。A、现场试验B、病例对照研究C、现况研究D、生态学研究E、队列研究
问题:一个昏迷病人被送到医院,医生对他进行处理,这种医患关系属于()。A、主动-被动型B、指导-合作型C、共同参与型D、强制-被动型E、指导-参与型
问题:在一份有关膀胱癌与吸烟关系的前瞻性队列研究中,发现男性吸烟者膀胱癌发病率为48.0/10万,不吸烟者为25.4/10万其归因危险度百分比为()。A、43.04%B、88.98%C、47.08%D、52.92%E、无法计算
问题:当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时,医生必须详细介绍,在病人愿意时才能继续进行,这属于患者的()。A、平等医疗权B、疾病认知权C、知情同意权D、社会责任权E、保护隐私权
问题:在医疗过程中,医生的医疗权应该()。A、服从医院的发展B、服从病人的权利C、服从社会公益D、服从医院行政领导E、服从家属的意愿
问题:下列情形中可以予以注册的是()。A、因受刑事处罚,自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止满3年B、受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚决定之日起至申请注册之日止满1年C、乙类传染病传染期D、精神病发病期E、重新申请注册,经卫生行政部门指定机构或组织考核不合格的
问题:医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是()。A、并列-互补型B、指导-被指导型C、主从型D、相互参与型E、相互竞争型
问题:国家实行特殊管理的药品不包括()A、麻醉药品B、精神药品C、进口药品D、医疗用毒性药E、放射性药品
问题:省级人民政府根据全国应急预案,应结合本地实际情况()A、制定行政区域应急预案B、监测与预警系统C、预防控制体系D、信息报告系统E、制定全国突发事件应急预案
问题:萨斯和荷伦德等提出的医患关系基本模式是()。A、主动-被动型共同参与型父权主义型B、指导-合作型平等参与型母权主义型C、指导-合作型,共同参与型技术型D、主动-被动型,指导-合作型共同参与型E、主动-被动型指导-配合型父权主义型
问题:正确处理医际关系的原则是()。A、根据职务、职称不同,区别对待B、根据学历、职务的高低,分配发展机会C、彼此信任、互相协作和监督D、互相尊重,"井水不犯河水"E、互相尊重,坚持独立,注重自我发展