问题:专业技术人员与管理者之间的区别大致表现在以下几个方面:()A、管理职能方面B、工作习惯方面C、思维方式方面D、人际关系方面
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问题:联想的成就并非偶然,而是主要取决于两大基本因素:一是联想的领路人柳传志的战略意识;二点是联想强大的组织能力。以开会迟到为例,联想规定:开会不准迟到,如果迟到的时间大于等于5分钟,与会者就不用参加会议了;如果小于5分钟,那么迟几分钟就在门外站几分钟然后再进来开会。正好有一天柳传志迟到了,他迟到的时间大概是3、4分钟,于是,柳传志按照规定站在门口,直到站够了规定的时间才走进会议室。联想关于开会的做法体现了执行环境的哪些内涵?()A、领导带头与创设执行环境的关系B、开会迟到站在门外不利于执行力提高C、学习环境与执行力的关系
问题:生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现,体现了理论创新的哪种类型与形式()A、新的组合B、新的视角C、新的高度D、新的体系
问题:全面的了解工作流程,需要使用()A、工作流程图B、流程再造C、岗位分析
问题:建立一个战略为评估标准的平衡计分卡须遵守以下()原则。A、与财务连结B、因果关系C、企业战略连结D、成果量度与绩效驱动因素
问题:()源于错误的技术选择所导致的错误投资行为。A、技术追赶陷阱B、技术超越陷阱C、投资型追赶陷阱D、能力型追赶陷阱
问题:冲突具体可以分为()。A、人际冲突B、内心冲突C、组织内冲突D、组织与外部的冲突
问题:岗位分析是人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括()A、岗位描述和岗位规范B、岗位名称分析和工作内容C、岗位职责和工作内容
问题:()价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。A、工作B、世界C、职业D、个人
问题:专业技术人员学习能力的内涵主要包括()A、信息处理能力B、知识更新能力C、团体学习能力D、个体学习能力
问题:常见的组织结构直线制又称军队式结构,是一种最简单的集权式组织结构形式,不属于它的优点是?()A、组织结构富有弹性B、结构简单,指挥系统清晰、统一;权责关系明确C、横向联系少,内部协调容易D、信息流通速度快,内部沟通效率高,能够及时解决问题,管理效率高
问题:马克思主义的创新概念是指()A、创新是人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动B、创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系C、创新是技术变革的集合D、创新是劳动的基本形式,是劳动实践的阶段性成果
问题:专业技术人员创新服务力的构成包括().A、强烈的团队意识和较强的协作能力B、强烈的创新意识和多维的创新思维C、科学的批判精神和勇敢的探索精神D、脚踏实地的实干精神和实干作风
问题:()的思考运作方式是认知记忆,要素是好学、维持注意力。A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期
问题:绩效管理最直接目的是提高员工的()。A、工作绩效B、任务绩效C、社交绩效D、培训绩效
问题:专业技术人员是吃“技术饭”的,是典型的自我激励者。与管理人员相比,专业技术人员的角色具有以下特点:()A、碰到技术难题会往后退B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通C、总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场D、如果老板不行,就想跳槽,其实这是一种逃避
问题:随着社会分工的细化和高度(),()的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
问题:成功交往的心理品质不包括以下哪项?()A、积极进取,奋发向上B、不卑不亢,虚怀若谷C、斤斤计较,为我独尊D、成熟守信
问题:提高技术创新服务沟通能力的途径包括().A、加强培训学习,提高对沟通能力的认识。B、换位思考,与服务对象进行良好沟通。C、走入社会,了解技术服务对象的需求。D、积极与服务对象进行利益交换。