语文教师组织语文课外活动的能力要求()。
A、教师要树立大语文的观念
B、精心安排语文课外活动内容
C、让学生做语文课外活动的主人
D、语文课外活动只是走走形式即可
运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。(4分)
(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“_________”，宋江任寨主后改为“__________”。
语文课程中的语法修辞等知识属于陈述性知识,陈述性知识是以概念和命.的形式出现的。()
作文的知识结构不包括:()。
A.鲜活的生活经验和深刻体验的积累。
B.扎实的语文基础知识。
C.多背诵，多积累。
D.丰富的百科知识。
语文教学的基本形式是课外阅读。()
要想学好语文，当然是免不了对于课外知识的积累的，其中，在考试中最常考的就是经典名著，例如四大名著的相关知识点等等。通常是以填空题、简答题的形式出现，考查同学们对课外知识的积累情况。所以语文要想拿到高分，对于课外知识的掌握同学们也是不能马虎的。
对于“语文教材的功能”，下列理解不正确的是（ ）。
A.智德启迪
B.体能锻炼
C.语文积累
D.知识拓展
答案：B
解析：
B选项，语文教材的功能有智德启迪、语文历练、语文积累、知识扩展，综上，B选项正确。
A、C、D选项，说法正确，故排除。
故正确答案为B选项。
下列选项中，对于“语文教材”的说法不正确的一项是（ ）。
A.语文历练，也就是通过语文教学可以培养学生欣赏文学的能力、训练写作的能力，是独立解决文学知识的凭借
B.语文积累，包括语言的积累和文章结构模式的积累的等内容
C.知识拓展，通过大量优秀语文作品传递出来的百科知识，往往丰富、生动，能激起学生强烈的情感，给学生以深刻的印象
D.启迪功能，语文教材就只是启迪学生智力，促进思维品质的开发
答案：D
解析：
D选项，语文教材的启迪功能包含两方面，一方面是德育，主要是指思想品德修养，进而形成正确的人生观、价值观、世界观；一方面就是智育，主要指的是对学生的智力，也就是人的思维品质的培养和影响，帮助学生开发智力，综上，D选项正确。
A、B、C选项，说法正确，故排除。
故正确答案为D选项。
以下是某位教师对语文教材的作用的认识，其中不正确的一项是（ ）。
A.语文课程内容最重要的承载载体
B.语文课堂教学的主要材料
C.学生课外拓宽知识领域的重要基础
D.语文教师进行语文教学的唯一凭借
答案：D
解析：
D选项，“唯一凭借”错误，语文教材只是语文教师进行教学活动参考的一个方面。综上，D选项正确。
A、B、C选项表述正确，故排除。
故正确答案为D选项。
《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”下列使用方法不恰当的是（ ）。
A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读课本。
B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本，扩大学生的阅读量。
C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文。
D.以语文读本所涉作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目。
答案：B
解析：
知识点:课程目标相关内容。《普通高中语文课程标准（实验）》“阅读与鉴赏”教学实施中指出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。”使用的课时应根据不同学生的具体情况而定，“每学期至少要用一半的课时学习语文读本”不恰当。B项表述错误，符合题干要求，当选。
A项：语文读本主要是引导学生自学、自主阅读。与题干不符，排除。
C项：教师应立足课内、课外同向推荐语文读本。与题干不符，排除。
D项：教师应向学生广泛推荐课外读物。与题干不符，排除。
教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）
A对
B错
错
略
