《研究生科研能力训练与培养》章节测试题与答案

设A为m*n矩阵,则有()。

A、若mn,则有ax=b无穷多解

B、若mn,则有ax=0非零解,且基础解系含有n-m个线性无关解向量;

C、若A有n阶子式不为零,则Ax=b有唯一解;

D、若A有n阶子式不为零,则Ax=0仅有零解。


参考答案:D


设A是m×n矩阵,AX=0是AX=b的导出组,则下列结论正确的是( ).《》( )

A.若AX=0仅有零解,则AX=b有唯一解
B.若AX=0有非零解,则AX=b有无穷多解
C.若AX=b有无穷多解,则AX=0仅有零解
D.若AX=b有无穷多解,则AX=0有非零解

答案:D
解析:
由方程组AX=0有解,不能判定AX=b是否有解;由AX=b有唯一解,知AX=0只有零解;由AX=b由无穷多解,知AX=0有非零解.


以下说法体现了启发式教学思想的有( )。

A.人不知而不愠
B.问则疑,疑则思
C.不愤不启,不悱不发
D.教之而不受,虽强告之无益
E.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

答案:B,C,D,E
解析:
本题考查文言文意理解以及启发式教学思想的概念,启发式教学强调教师是主导,教学过程要由教师来组织,学生是学习的主体,启发学生积极思维,旨在调动学生学习的积极性,正确的理解,系统的掌握所学的知识。


董仲舒说:“仁而不智,则爱而不别;智而不仁,则知而不为。”这说明,他认为教育应()

A止于至善

B学思结合

C教学相长

D德育和智育并重


D


荀子的《解蔽篇》中()是全篇的总纲。

  • A、勉之强之,其福必长
  • B、体常而尽变,一隅不足以举之
  • C、治则复经,两疑则惑矣

正确答案:C


研究生科研能力训练与培养章节测试题与答案1.11.【判断题】研究生五个研里包含“研学”。答案:2.【判断题】硕士=饱学之士。答案:1.21.【单选题】学会做学问,五句话,下面哪句不含在五句之中?A、学会学B、有学问C、学中问D、有智慧答案:D2.【单选题】学会做学问,以下总结,哪句不对?A、勤学与好问B、能学才会问C、有问才有学D、能问才会学答案:B3.【判断题】不同的时间,对不同的人问不同的问题。答案:1.31.【单选题】有效率地读书:若5分钟看完一本书,那要看8个要点:以下哪个不全是要点:A、书名、页码B、时间、前言、作者C、目录、参考文献D、出版社、后记答案:A2.【单选题】此讲“多疑”不含下面哪一个?A、不为书B、不为师C、不为看D、不为上答案:C3.【单选题】善于运用独特的学习链,正确顺序是_。A、学则思、思则惑、惑则疑、疑则解、解则豁B、学则疑、疑则思、思则惑、惑则解、解则豁C、学则惑、惑则疑、疑则思、思则解、解则豁D、惑则学、学则思、思则疑、疑则解、解则豁答案:A4.【判断题】多读、多疑、多思、多练、多做,其中多读是基础。答案:5.【判断题】读书十要点之一“有重点地读书”。答案:1.41.【单选题】以下哪个属于研究生阶段?A、认识知识:有问题有答案B、寻找知识:有问题无答案C、创造知识:无问题无答案D、运用知识:有问题无答案答案:D2.【单选题】做研究三个层面的问题,以下哪个层面未提到?A、方法论B、实践层C、思维层D、观念层答案:C3.【多选题】达到目标,需要有:A、一种基本认识B、一种基本理解C、一种基本信念D、一种基本观念答案:ACD4.【判断题】写文章好比建房屋,建房子要选地址,写文章要选参考资料。答案:5.【判断题】因为个性、才能、潜力、背景基础等等的不同,照搬别人的方法是合适的。答案:2.11.【多选题】你该知道如下哪些?A、现在哪里也研究你的方向?B、你的研究是基于哪些问题?C、别人在此方向研究到何程度?D、你觉得你的研究成功率高吗?答案:ABCD2.【多选题】为什么会对自己专业了解甚少?A、至今你读了多少文献?B、多长时间读一次文献?C、每一次读几篇文献呢?D、其中有多少英文的呢?答案:ABCD3.【多选题】老师推荐5个月内至少读多少篇文献?A、至少100篇中文文献B、至少800篇英文文献C、至少5分钟每篇中文文献D、至少1000篇文献答案:ABD4.【判断题】科学研究方法最根本的是你怎样做研究并在其中有创新。答案:5.【判断题】根据老师所说的细节,一步步走下来,你一定就已经做到踏踏实实做研究了。答案:2.21.【多选题】如何读文献?阅读文献的方向是?A、寻找研究方向时对比读B、确定研究方向时依据读C、研究实验进行中泛泛读D、实验完成论文中论证读答案:BD2.【判断题】开始研究之前,文献不用精读只需了解概念,方便以后搜索。答案:3.【判断题】英文文章,点小,但钻的很深;中文文章面大,但非常浅。答案:4.【判断题】快毕业的研究生要精读相关英文文章,分析自己的数据。答案:5.【判断题】读文献必需2/3时间用眼睛,1/3时间是整理(打散-整合法)。答案:2.31.【多选题】列框架整理阅读完的文献,如包含以下:A、题目和引言B、讨论C、材料和方法D、结果答案:ABCD2.【多选题】论文中一般需要引用参考文献较多的地方是_。A、引言B、材料和方法C、结果D、讨论答案:AD3.【判断题】英文写作,根据整理的阅读文献,仿别人的造句,是很好的。答案:2.41.【单选题】文献搜索途径,建议先是哪个?A、国家图书馆(纸版)B、国外学者(电子版)C、学校数据库(电子版、纸版)D、北京高校共同体数据库(纸版)答案:C2.【多选题】下面文献搜索方法和步骤中,哪个属于目的搜索法?A、移花接木法B、曲径通幽法C、横刀直入法D、劳体伤神法答案:BD3.【多选题】盲目搜索法是为达到什么目的?A、确定研究方向B、寻求理论支持C、解决疑难问题D、找出创新内容答案:AD4.【判断题】目的搜索法,要有充分的耐心,把每个数据库都要查。答案:5.【判断题】Google学术搜索可以方便搜索外文文献。答案:6.【判断题】Alert设置可方便查找文献。答案:2.51.【多选题】如何获取文献全文?A、找国外熟人朋友帮忙下载B、发邮件给作者索要C、google学术搜索D、国内馆际互借服务答案:ABCD2.【判断题】可在数据库中查该作者的其它可下载全文的文章,查看联系方式或者邮箱,进一步联系。答案:2.61.【判断题】把读文献后整理的材料有机的组合到一起,合理的解释你的数据就好了。答案:2.【判断题】最好先写中文文章,再翻译为英文。答案:3.【判断题】尽量少自己创造句型,你的水平创造的句子别人不认得。答案:2.71.【多选题】以下哪些是科研常用软件?A、NoteExpressB、SPSSC、PhotoshopD、EndNote答案:ABCD2.【多选题】科研常用软件的重要作用是什么?A、增强表现效果B、提高工作效率C、加深读者印象D、加大接受程度答案:ABD2.81.【多选题】写作中,严格强调的规则有_。A、遵守语法B、段落分明C、首尾呼应D、语言逻辑答案:AD2.【判断题】一个句号里面的内容一定要有逻辑。答案:3.【判断题】句号跟句号即句子与句子间的内容要有逻辑。答案:4.【判断题】段与段之间要有逻辑。答案:5.【判断题】把每句话说完整,不要留半句话。答案:3.11.【多选题】研究生需要具备哪些能力?A、选题能力B、科技查新与判别能力C、完成课题能力D、总结能力答案:ABCD2.【判断题】研究生到企业里头,对于总结能力的重视多过报奖能力。答案:3.21.【多选题】我们如何判别一些项目内容?A、听取领导建议B、切勿听取别人对项目的夸赞C、较真地去查寻项目的一些点D、查询是否是新的、过没过时答案:BCD2.【多选题】对于项目内容中以下哪些信息要慎重?A、省内水平B、国家水平C、填补国内空白D、世界水平答案:ABCD3.【多选题】对于有的项目说有专利,怎么分辨其实质?A、创新程度B、有用内容C、契合实际D、选材高端答案:ABC4.【判断题】在企业项目里头,申报科技公关等一般要求有科技查新。答案:5.【判断题】科技查新目的,是通过一个机构(情报研究所)来调研一下题目有没有做过。答案:3.31.【单选题】选课题的指标,首要考虑什么?A、密切实际情况B、原创性方法研究C、收率问题D、性能提高答案:A2.【单选题】基础研究比较关注什么?A、收率能有提高B、试剂性能提高C、原创性的方法研究D、方法改进答案:C3.【多选题】为环保如何变废为宝?A、分析副产物中的成分B、提取有用成分C、寻找好的改进方法D、投资与收益平衡答案:ABC4.【判断题】在研究工艺时,遇到问题先通过基础研究的方法来展开。答案:5.【判断题】课题确定要深度调研科研的实际、

()提出:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进”


正确答案:陆九渊


下面的叙述中,()是正确的。

  • A、最优解必能在某个基解处达到
  • B、多个最优解处的极值必然相等
  • C、若存在最优解,则最优解必唯一
  • D、若可行解区有界则必有最优解

正确答案:A,B,D


子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这一段讲()的重要性。

  • A、躬身实践
  • B、冥思苦想
  • C、学思结合
  • D、废寝忘食

正确答案:C


善于运用独特的学习链,正确顺序是()。

  • A、学则思、思则惑、惑则疑、疑则解、解则豁
  • B、学则疑、疑则思、思则惑、惑则解、解则豁
  • C、学则惑、惑则疑、疑则思、思则解、解则豁
  • D、惑则学、学则思、思则疑、疑则解、解则豁

正确答案:A


有效率地读书:若5分钟看完一本书,那要看8个要点:以下哪个不全是要点()。

  • A、书名、页码
  • B、时间、前言、作者
  • C、目录、参考文献
  • D、出版社、后记

正确答案:A

更多 “《研究生科研能力训练与培养》章节测试题与答案” 相关考题
考题 填空题()提出:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进”正确答案:陆九渊解析:暂无解析

考题 单选题“曲则全,枉则正。洼则盈,敝则新。少则得,多则惑。是以圣人抱一以为天下式。”出自下列哪部作品?()A 《论语》B 《道德经》C 《南华经》D 《孟子》正确答案:A解析:暂无解析

考题 单选题子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这一段讲()的重要性。A 躬身实践B 冥思苦想C 学思结合D 废寝忘食正确答案:B解析:暂无解析

考题 单选题古人的治学修身之道中常蕴含着真诚的教诲和无穷的智慧。“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣:不学,则易者亦难矣。”下面几则箴言中与此蕴含哲理相同的是()。A 见贤思齐焉,见不贤而内省也B 学愈博则思愈远,思之困则学必勤C 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随D 小善虽无大益,而不可不为;细恶虽无近祸,而不可不去正确答案:B解析:材料体现了为学难与易在一定条件下的相互转化,即矛盾双方的相互贯通,在一定条件下相互转化。A项体现了具体问题具体分析,不合题意,舍去;B项体现了联系的普遍性,与题意不符,舍去;C项“精”与“荒”“成”与“毁”在一定条件下相互转化,与题干吻合,当选;D项体现了量变与质变的辩证关系,与题意不符,舍去。

考题 问答题翻译:夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军;不知三军之事而同三军之政,则军士惑矣;不知三军之权而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。正确答案:将帅,国家之辅助也。辅助之谋缜密周详,则国家必然强大,辅助之谋疏漏失当,则国家必然衰弱。所以,国君对军队的危害有三种:不知道军队不可以前进而下令前进,不知道军队不可以后退而下令后退,这叫做束缚军队;不知道军队的战守之事、内部事务而同理三军之政,将士们会无所适从;不知道军队战略战术的权宜变化,却干预军队的指挥,将士就会疑虑。军队既无所适从,又疑虑重重,诸侯就会趁机兴兵作难。这就是自乱其军,坐失胜机。解析:暂无解析

考题 单选题设A是m×n阶矩阵,Ax=0是非齐次线性方程组Ax=b所对应的齐次线性方程组,则下列结论正确的是(  )。A 若Ax=0仅有零解,则Ax=b有唯一解B 若Ax=0有非零解,则Ax=b有无穷多个解C 若Ax=b有无穷多个解,则Ax=0仅有零解D 若Ax=b有无穷多个解,则Ax=0有非零解正确答案:D解析:由解的判定定理知,对Ax=b,若有r(A)=r(A(_))=r,则Ax=b一定有解。进一步,若r=n,则Ax=b有唯一解;若r<n,则Ax=b有无穷多解。而对Ax=0一定有解,且设r(A)=r,则若r=n,Ax=0仅有零解;若r<n,Ax=0有非零解。因此,若Ax=b有无穷多解,则必有r(A)=r(A)=r<n,Ax=0有非零解,所以D项成立。但反过来,若r(A)=r=n(或<n),并不能推导出r(A)=r(A(_)),所以Ax=b可能无解,更谈不上有唯一解或无穷多解。

考题 单选题“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。A 《学记》B 《论语》C 《孟子》D 《中庸》正确答案:B解析:暂无解析

考题 单选题以下提法不妥的是()。A 怒则气上B 喜则气消C 恐则气下D 惊则气乱E 思则气结正确答案:B解析:暂无解析

考题 单选题设A是m×n矩阵,AX(→)=0(→)是AX(→)=b(→)的导出组,则下列结论正确的是(  )。A 若AX(→)=0(→)仅有零解,则AX(→)=b(→)有唯一解B 若AX(→)=0(→)有非零解,则AX(→)=b(→)有无穷多解C 若AX(→)=b(→)有无穷多解,则AX(→)=0(→)仅有零解D 若AX(→)=b(→)有无穷多解,则AX(→)=0(→)有非零解正确答案:D解析:由方程组AX(→)=0(→)有解,不能判定AX(→)=b(→)是否有解;由AX(→)=b(→)有唯一解,知AX(→)=0(→)只有零解;由AX(→)=b(→)由无穷多解,知AX(→)=0(→)有非零解。

考题 单选题以下情志影响脏腑气机错误的是哪个?()A 怒则气上B 喜则气消C 思则气结D 恐则气下E 惊则气乱正确答案:D解析:暂无解析