《大学生就业与创业指导》2020章节测试答案

辅导员可以从以下哪些问题来帮助辅导对象寻找自己的优点()。

A、你有什么技能?

B、你曾面对什么挑战?

C、你没有哪些缺点?

D、你忽视了哪些细微的积极方面?


参考答案:ABCD


STAR模式中,S的意思为( )。

A.当时的情境是什么

B.具体的任务是什么

C.采取了什么具体行动

D.结果怎么样


正确答案:A
解析:S-Situation:当时的情境是什么?T-Task:具体的任务是什么?A-Action:采取了什么具体行动?R-Results:结果怎么样?


有三种基本的鉴别的方式:你知道什么,你有什么,以及()。

A.你需要什么

B.你看到什么

C.你是什么

D.你做什么


正确答案:C


《你看起来好像很好吃》的活动目标“欣赏以朱红色、明黄色、黑色”为主的图画效果”是从什么角度制定的目标?()

A.过程方法

B.能力技能

C.情感态度

D.认知延展


正确答案:B


我们通常将“技能”分为知识技能、自我管理技能和( )。

A.可迁移技能

B.智能

C.天赋

D.能力倾向


参考答案:A


大学生就业与创业指导2020章节测试答案第一章求职前的准备1【多选题】(10分)关于职业发展模型,以下描述的是:(ABD)A.当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。B.当职业的回馈满足个人的需求时,个人对组织较满意。C.任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。D.职业选择或定位时,自我方面主要考虑能力与需求,职业方面要了解要求与回馈。2【多选题】(10分)职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是:(BCD)A.管理技能B.可迁移技能C.知识技能D.自我管理技能3【多选题】(10分)STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述的是:(ABCD)A.Target目标你的目标是什么?B.Situation情境当时面对什么困难?C.Action行动你做了什么?D.Result结果效果如何?你有什么收获?4【多选题】(10分)参加大型招聘会时,应注意:(ABD)A.及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。B.要有针对性地投递简历,主动提问交流C.带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递D.最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位5【多选题】(10分)获取就业信息的渠道有:(ABCDE)A.直接与用人单位联系B.网络C.实习实践D.人际资源E.招聘会6【判断题】(10分)B根据职业发展模型,我们在进行职业定位,既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求,也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。A.错B.对7【单选题】(10分)抗压能力、灵活应变能力,在技能上属于(A)A.自我管理技能B.管理技能C.知识技能D.可迁移技能8【多选题】(10分)BC某些招聘启事中要求“学生干部优先”,背后隐含着对哪些技能的要求?A.知识技能B.可迁移技能C.自我管理技能D.管理技能9【单选题】(10分)通过STAR成就故事分析个人能力,其中最能说明能力的部分是是(B)A.Result结果效果如何?你有什么收获?B.Action行动你做了什么?C.Target目标你的目标是什么?D.Situation情境当时面对什么困难?10【多选题】(10分)广义的就业信息包括(ABCD)A.行业企业信息B.就业形势与政策C.招聘说明与历年招聘情况D.用人单位情况及职位信息第二章打造职业化简历1【多选题】(10分)简历的目的是:(AB)A.获取面试的机会B.展示与职位相匹配的能力C.获取一份工作D.充分展示自我2【多选题】(10分)在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置?(CD)A.社会实践B.教育背景C.求职目标/应聘岗位D.个人信息3【多选题】(10分)个人信息中,必写信息有(CD)A.性别B.照片C.联系方式D.姓名4【单选题】(10分)以下关于简历中“求职意向”描述,有误的是(D)A.求职意向最好明确而具体,一份简历最好写一种求职意向B.针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历C.针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力D.不同的求职意向可以一起写在同一份简历上5【多选题】(10分以下关于简历中“实践经历“的描述,正确的有(BCD)A.实践经历只要说明时间、职务或活动即可B.同一段实践经历,针对岗位不同,也应有不同的侧重描述C.实践经历要运用”STAR“法则展开,让读者了解一个简单完整的经历,而不是列举任务。D.实践经历多的求职者,应当根据岗位需求有所取舍6【多选题】(10分)简历写作的注意事项是(BCD)A.扬长避短B.针对性原则C.展示与职位相匹配的能力D.把所有的经历充分展现7【多选题】(10分)AD以下哪些要素并非是简历的必须要素?A.求职目标/应聘岗位B.兴趣爱好C.个人信息D.自我评价8【判断题】(10分)A通常来说,一份简历最好标明求职意向,以使用人单位明晰你的求职目的。A.对B.错9【多选题】(10分)简历写作的“针对性”原则,是指(BCD)A.根据个人想法,针对性地修改简历;B.据不同企业不同岗位要求,针对性地修改简历;C.针对求职意向,突出与该职位相匹配的能力D.根据职业能力要求,针对性地取舍经历;10【多选题】(10分)简历中“获奖荣誉”部分,要注意(BCD)A.获奖情况越多越好。B.获奖较多的情况下,要注意对内容分类;C.要注意用数字标示出奖项的含金量;D.获奖很少,不一定列出,可作为经历展开呈现;第三章笔试面试1【多选题】(10分)ABCD下列对笔试的描述,正确的是()A.考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力B.企业精心设计的一组题目C.往往用于人才的初选D.以岗位需求#2【多选题】(10分)ABCD如何有效的应对笔试()A.提前了解目标企业笔试题型B.利用好网络资源C.在安静的环境中模拟练习D.保持精力充沛3【单选题】(10分)B笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。A.错误B.正确4【多选题】(10分)ABCD自我介绍可以包括()A.个人基本信息B.与岗位要求相关的能力C.个人经历D.对岗位的认识5【多选题】(10分)ABCD为了有效地应对行为面试,我们需要()A.准备好备选故事B.选一个好故事C.按照What+STAR+KeyWords法则讲故事D.好好梳理自己的经历6【多选题】(10分)ACD以下属于笔试的有()A.心理测验B.简历C.专业笔记D.能力测验7【单选题】(10分)C心理测验的目的是()A.考验一个人的心理B.了解个人抗压能力C.考察求职者个人特质与企业文化、岗位需求的匹配度D.作为主要筛选指标8【多选题】(10分)BCD以下对胜任力的描述,正确的有()A.越优秀的人,胜任力越高B.胜任力模型能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点C.胜任力模型通常由46项素质要素构成D.胜任力是个体能够胜任某一岗位的能力素质的综合9【多选题】(10分)ABCD以下对面试的描述,正确的()A.在特定场景下以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段;B.不熟悉面试、不知短时间内如何自我展示,会影响面试结果。C.面试是经过组织者精心设计的;D.面试由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质;10【单选题】(10分)B以下对非结构化面试的描述,正确的是()A.每个求职者一样的问题B.面试的问题由考官决定,根据与求职者的互动情况,通常会追问C.标准化评估D.按确定的程序和题目进行面试第四章面试礼仪1【单选题】(10分)B大学生求职面试中对头发长度的要求一般为_、侧不掩耳、后不及领。()A.前符额B.前、不符额C.不染发D.不卷发2【单选题】(10分)D“TPOR”原则是国际上公认的穿衣原则,它是四个英文单词的缩写,告诉我们穿衣要注意时间、地点、场合和_。()A.他人B.时刻C.职业D.角色3【单选题】(10分)A面试时需要具备时间观念,通常提前()到达面试地点比较合适。A.15分钟B.5分钟C.半个小时D.5-10分钟4【单选题】(10分)A在面试中求职者应注意站姿规范,如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。A.错误B.正确5【单选题】(10分)B面试中求职者回答问题时,眼睛只需要看着主考官就可以了,可以不看其他考官。A.正确B.错误6【单选题】(10分)D着装的“TPOR”原则中,“T”指的是()A.场合B.地点C.角色D.时间7【单选题】(10分)D着

()是最能持续运用和最能够依靠的技能。

A专业知识技能

B自我管理技能

C可迁移技能

D操作技能


参考答案:C


你认为你具备什么样的技能适应这份工作?


正确答案:

 

其实这个问题和上一个问题很相似,但是你回答不能雷同,虽然要表达的可能是同一个意思,但是决不能千篇一律,要适当的有变化,来体现你的应变能力。能应付好招聘方的人对于销售工作也能做得不错。同时,这也在考查你的耐心,因为可能顾客的要求要麻烦得多,多次解释或者换一个角度解释也是必备能力之一。


问题39

你个人的长期和短期目标分别是什么?你是如何确定这些目标的?你准备怎样实现这些目标?


正确答案:

分析 这是一个比较困难的问题,因为它其实包含了四个部分,各个部分都需要加以回答。记住这些问题是很重要的——这些问题经常一起出现——这个问题问的是你的个人目标而不是职业目标,这一点尤为重要,因为你很可能还会被另外问到职业抱负。如果你不能区分这两者的话,你就不得不重复自己的回答。之所以把这个问题放在计划和组织部分,是因为它能反映你在个人生活中的计划和组织能力。

    错误回答 我在某个地方读到过,我们是美国历史上比上一代退步的一代。这使我很担心,因此我的目标就是确保自己不落伍。这听起来可能有点悲观,但我是一个现实主义者,而且我相信面对现实是十分重要的。

    评论 回答这个问题时,关注经济的不利状况是不明智的,除此之外,这种回答在几个方面都有缺陷。首先,它试图把所有问题归结成一个问题。其次,它太过哲理化,因此没有反映任何计划和组织能力。最后,它表明求职者对自己的未来不太乐观,而且他(她)主要关心的是克服障碍和生存,而不是繁荣和发展。

    正确回答 同所有现实目标一样,我的目标经常改变。不论在长期还是短期,我的个人策略是根据当前目标评价自己所处的位置,然后相应地修改自己的计划。比如,我每五年就制定一项个人计划,这个计划中包含一个总体目标和一系列短期目标。每6个月我就回顾一下自己的进展,然后做出必要的修改。很明显,我当前的计划就是实现职业转变,也就是找到更满意的工作。除此之外,我已经实现了近期制定的个人目标。

    评论 这个回答反映了求职者的组织头脑,而且擅长计划。通过讨论制定个人目标的方式,你可以表达出一种自尊感,也可以表达出对管理个人事务的能力非常自信。


布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。

A.知识与技能学习的心理过程
B.知识与技能的心理特征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其在两情境的变化程度


答案:C
解析:
布卢姆将认知领域的孛习分为六类:知识、理解、应用、分析、综合、 评价。这六类学习是由简单到复杂,由基本内容到抽象化,每一项都是建立在先前获得的 技能或是能力的基础上。


布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。
A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度


答案:D
解析:

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考题 你认为什么是企业中的高技能员工?正确答案:我认为企业高技能人才的含义应该包括以下几个方面的内容:一、高技能人才应该是在生产、运输和服务等领域的岗位一线,熟练的掌握熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能的人员。例如在煤炭开采行业中熟练的掌握地质构造知识,以及井下综采设备的机控人员及高级维修人员。二、在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。例如现在在IT行业兴起的一种数据恢复人员,在电脑中病毒之后,文件遭到毁坏之后能够进行数据恢复。避免数据资料丢失。三、企业高技能人才应该具有相应领域中扎实的理论知识。企业高技能人才具备相应领域中扎实的理论知识,才能把生产中所发现的问题或者技术创新利用相关的知识表达出来,以达到资源共享。四、企业高技能人才还必须具备高尚的职业道德。这项内容是企业高技术人才起码应具备的。例如:爱岗敬业,任劳任怨很强的事业心和责任感等。五、企业高技能人才还应具备创新精神。高技能人才不仅熟练的掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,能够解决关键技术和工艺的操作性难题。还应该具备创新精神,只有这样才能使知识技能不断的提高。我国新人才的标准是:以业绩和能力为主,以品德和知识为辅。即企业高技能人才应该是德才兼备的人才。

考题 技能间为什么会有迁移发生?Magill(2004)认为,运动技能间的迁移量一般很小,即使两个技能非常相似,通常迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法?正确答案:多年来,尽管研究者已经提出了很多的假说来解释学习迁移发生的原因,但以下几种理论假说最能为人们所接受,也最容易使人理解迁移是如何发生的。①技能和情景结构的相似性。传统观点更多地认为迁移是由于两种技能或两种技能操作情形之间的结构相似引起的,即如果两种技能或两种技能操作情境的构成有很多的相似之处,那么两者间将会产生大量的正迁移。所以说要达到更多的迁移,关键取决于技能间的相似性。相似部分有两个方面表现,一个是两运动技能中任何能够看得见的部分相关,如一个上臂动作或一个击球动作;另一种相似部分是指任务特定的协调动力学模式相似,例如,从运动控制的动力学模式来看,相同任务之间相同的趋势和相关关系将对正迁移的发生起到积极的促进作用。②操作任务的认知过程相似性。迁移的发生是由于两项技能或两种操作情境所需认知过程的相似性。按照这一观点,为了在训练和目标任务之间获得正迁移,训练任务也必须包括操作实际任务所需的认知过程,如决策制定、规则运用和注意力控制等。③技能间运动程序的相似性。如果两种技能共用较多的程序性知识,即能产生显著的迁移,如果两种技能共用的程序性知识较少,即使它们共用相同的陈述性知识,它们之间也将产生很少的迁移或者没有迁移。 所以说,两种技能之间发生迁移的条件,是它们之间必须共用相同的程序性知识,大部分研究者都承认迁移是一种基本的学习现象,实际教学中应“为迁移而教”。在技能学习的早期阶段,当技能水平很低时,已有的经验与技能对于练习者学习新技能可能是有用的。此时应鼓励练习者从相似的技能中借用已有的程序或模式,来构建新的运动程序。但随着练习的进行,在运动技能学习的后期,即运动模式的获得阶段,早期学习的迁移作用明显降低了。因为随着练习的进行和能力的增加,一个技能将变得更特殊,并很难再用其它技能的同类动作。如早期练习中,一个上手投掷和一个网球发球在动作上很相似,动作间的相关可以帮助新手获得评价开始动作的概念。然而,随着动作的逐步熟练,网球的一次发球和一个上手投掷动作完全不是一回事,有一定熟练水平之后,两者的区别非常明显。因此,在运动技能学习的中后期,不应鼓励练习者从某些相似的技能中进行迁移学习,此时是学习参数的选择过程而不是模式的获得过程,每个相似的动作都有着不同的选择参数。因为技能都有其各自的特征,不同的技能必须使用特殊练习方法才能形成,即使两个技能间非常相似,通常迁移量也非常小。

考题 如果你是一名星级服务明星员工,专业技能对你有什么用处?你需要掌握什么样的专业技能知识?正确答案:①为顾客解决问题是星级服务的根本要求。②仅仅有好的态度是不够的,作为星级员工,必须掌握一定的专业技能,了解顾客的需求,能够解决顾客的问题,才能使顾客真正满意。③星级服务员工需要掌握的专业知识包括车辆及用油知识、润滑油知识、油品安全知识等。

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考题 单选题我们通常将“技能”分为知识技能、自我管理技能和()。A 可迁移技能B 智能C 天赋D 能力倾向正确答案:A解析:暂无解析