你认为什么是企业中的高技能员工?

题目

你认为什么是企业中的高技能员工?

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相似问题和答案

第1题:

你认为良好的员工关系对企业有什么意义?
员工关系是指在企业内部管理过程中形成的人事关系,其具体对象包括全体职员、工人、管理干部。员工是企业最重要的内部公众,是内求团结的首要对象。
良好的员工关系可促使企业的决策及行为能充分体现企业与员工双方的共同利益,能反映双方的愿望和要求,能说服员工将个体利益目标追求寓于企业整体利益目标之中,达成双方的相互信任与合作关系。
员工是形成组织力量的主体,是企业创一流产品或服务的主力军,是塑造和推销组织形象的积极因素。建立良好的员工关系,其意义主要表现在以下两个方面:
第一,企业需要通过员工的认可和支持来增加内聚力;
第二,企业需要通过全员公共关系来增强外张力。

第2题:

你认为作为神华宁夏煤业集团员工的责任是什么?


正确答案:企业是一个集体,是一个由责任链组成的组织,牵一发而动全身,工作中任何一个细节出现差错,都会事关全局,影响系统的运作。责任来自于对集体的珍惜和热爱,来自于对集体每个成员负责的态度,来自于对自我的一种认定,来自于生命对自身不断超越的渴求。责任是人性的升华,责任是一种精神,责任就是荣誉。

第3题:

你认为雇主应该给与员工什么样的待遇


正确答案:

 

A. 面试官考察项目

求职者选择职位的最重要动机

求职者对待金钱的态度

B. 求职者应答技巧

俗话说“心有多大,舞台就有多大”,求职者在回答这个问题时,不要直接停在薪酬上,而应该关注企业与自身的发展方面。一般情况下,回答“雇主应该为员工提供一个可以施展抱负的平台”或者“为员工提供学习与发展的平台”,要优于回答“为员工提供公平的报酬”。

当然,有的员工也可以结合自身情况提出个性化的要求,例如,可以回答“我希望我的雇主会尊重我作为企业一分子的权利,并尊重我在经营过程中可能提出的建议和意见。”当然,这里必须有例证做支持。

第4题:

你认为企业高技能人才的含义是什么?


正确答案: 我认为企业高技能人才的含义应该包括以下几个方面的内容:
一、高技能人才应该是在生产、运输和服务等领域的岗位一线,熟练的掌握熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能的人员。例如在煤炭开采行业中熟练的掌握地质构造知识,以及井下综采设备的机控人员及高级维修人员。
二、在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。例如现在在IT兴起的一种数据恢复人员,在电脑中病毒之后,文件遭到毁坏之后能够进行数据恢复。避免数据资料丢失。
三、企业高技能人才应该具有相应领域中扎实的理论知识。企业高技能人才具备相应领域中扎实的理论知识,才能把生产中所发现的问题或者技术创新利用相关的知识表达出来,以达到资源共享。
四、企业高技能人才还必须具备高尚的职业道德。这项内容是企业高技术人才起码应具备的。例如:爱岗敬业,任劳任怨很强的事业心和责任感等。
五、企业高技能人才还应具备创新精神。高技能人才不仅熟练的掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,能够解决关键技术和工艺的操作性难题。还应该具备创新精神,只有这样才能使知识技能不断的提高。
我国新人才的标准是:以业绩和能力为主,以品德和知识为辅。
即企业高技能人才应该是德才兼备的人才。

第5题:

什么是团队?你认为如何在企业建设高绩效的团队?


正确答案: 团队是指一群人以项目或任务为导向,成员之间同心协力,用群体的智慧结合成巨大的创造力,高效地实现共同的目标。
创建高绩效团队的方法:
①选择合适的团队成员和有效的团队领导者。只有团队成员和领导者选择的适当,团队才能够产生积极的协同作用,使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。
②建立有激励效果的奖酬机制。有效的激励是企业长久保持团队士气的关键。有效激励要求正确地判断团队成员的利益需求,给予团队成员合理的利益补偿。
③加强授权和自主管理。企业授予团队适当的资源和权力可以确保团队高效运作,可以提高团队成员的积极性并开发自身的潜能。自主管理可以使工作和学习紧密结台。
④对团队成员进行体验式培训。体验式培训可以加强团队成员间的沟通、培养个体和群体反省的习惯,培养一种积极向上的氛围,同时也可以发展人际关系和社交能力。
⑤加强团队学习。团队学习是指团队为了促进整体合作与实现共同目标所经历的学习过程。在知识更新飞速的今天,加强团队学习,建立学习型组织是非常必要的。
⑥培养良好的工作气氛。梅奥的霍桑实验告诉我们,员工的士气与工作绩效正相关。培养一种和谐的工作氛围可以提高员工士气,进而可以提高团队的工作绩效。

第6题:

第三产业的企业发展需要高技能员工吗?为什么?


正确答案: 第三产业的企业发展需要高技能员工。如铁路运输、汽车维修保养、酒店管理等。
所谓高技能员工是指完成某种工作必需的操作技术能力基础上的进一步提高(熟练程度、创新能力、更新知识、迁移能力等)。
我们就以汽车维修保养为例。随着现代汽车业的发展,产品不断更新,新技术不断应用,对于汽车维修保养待业员工要及时进行技能培训,同时也需要一批高技能员工,来提高本企业的竞争能力和应变能力。高技能员工不仅仅是熟练本职工作,更重要的是他具有一定的知识水平、创新能力、实践经验、敬业精神等等。他们不仅是企业的精英带头人,而且还能带领其它员工学习新技术、钻研业务、开拓思路,为企业发展做出突出的贡献。
改革开发以业,随着第一、二产业的高速发展,给第三产业带来很大商机,同时也使服务性企业得到快速的发展,企业为了生存就必须发展,而发展就必须要有一支高素质高技能的员工,所以第三产业企业发展需要高技能员工。

第7题:

企业有哪些目标?经济学中假设企业的目标是什么?你认为这一假设合理吗?


正确答案: 企业在组织生产过程中,通常有两类目标:利润目标(包括短期利润最大化和长期利润最大化)和非利润目标(包括销售额最大化、市场份额最大化、满意化、创造顾客等)。
在经济学中一般假设企业利润最大化。
在自由竞争的商品经济中,各个生产企业通过追求利润最大化的目标,实现资源的优化重组。“看不见的手”的市场机制利用利润指标衡量企业的经营绩效,淘汰经营落后的企业。根据利润目标,企业不得不从需求的角度出发组织生产,改进生产技术,利用先进设备,以期赢得更多的“货币选票”。所以这一假设具有一定的合理性,另外,这也是理论研究的需要。

第8题:

你认为良好的员工关系对企业有什么重要意义?
员工是形成组织力量的主体,是组织创一流产品或服务的主力军,是塑造和推销组织形象的积极因素。建立良好的员工关系,可以培养组织成员的认同感和归属感,形成向心力和凝聚力。其意义主要表现在以下两个方面:
①组织需要通过员工的认可和支持来增加内聚力。一个组织如果其形象得不到自己成员的认可,就很难赢得社会的认可;一个组织如果其目标得不到自己成员的配合与支持,就很难赢得社会的支持。因此,组织的内部公共关系工作首先要增强内聚力,使员工组合成一个有机的整体。要争取员工的理解和支持,就要将员工视作传播沟通的首要对象,尊重员工分享信息的优先权,使员工在信息分享中与组织融为一体,形成信任与和谐的内部气氛。
②组织需要通过全员公共关系增强外张力。一个组织的对外影响力有赖于全体成员的努力和配合。因为每个组织成员都是组织与外部公众接触的触角,都处在对外公共关系的第一线,组织的整体形象必须通过他们在各自工作岗位上的良好表现具体体现出来。在对外交往中,每一位组织成员都是非常重要的公共关系行为主体。组织主体性的发挥则有赖于他们对组织的认同感和归属感、向心力和凝聚力。一个组织如果希望员工能够时时处处自觉地维护组织的形象,就应该时时处处尊重自己的成员,将它们作为重要的公共关系对象,努力培养他们对组织的认同感、归属感,不断增强员工对组织的向心力和凝聚力。有公共关系学者这样认为,公共关系活动如得不到员工的信任和了解,便不能获得真正的成功。

第9题:

生产一线的高技能员工能否成为企业培训师。


正确答案: 不一定。
原因:
1、生产一线的高技能员工和企业培训师是两个不同的职业。无论是高技能员工还是中级技能,或者是初级技能员工都是由政府认定的考核鉴定机构,按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有达到某种职业所要求的知识和技能的认证,是职业标准在社会劳动者身上的体现。而企业培训师除了要具备本工种的相关专业技能以外,还要具备一些教育、培训方面的素质,如:自我感知能力、激励他人的能力、建立关系的能力、沟通能力、控制能力等等。
2、二者之间又有一定的联系,高技能员工已具备了本专业的一些技能,如果热爱企业培训师工作,对此项工作感兴趣,通过各种学习和国家的正规考核取得企业培训师的资格证书也可以成为企业培训师。

第10题:

请你谈一谈企业班组长(拉长)和企业生产一线高技能员工的关系。


正确答案: 二者的关系:从行政角度来说,班组长管理高技能员工,但要多听取高技能员工的合理建议;从技能角度来看:高技能员工有决定权,但是要服从管理。两者是互相支持,互相补充的关系。我认为本课题应从以下几方面来进行阐述:
(1)生产一线高技能员工指的是那些长期工作在生产一线,具有丰富的生产制造经验,熟悉生产制造流程并掌握生产制造技术、能够熟练操作本岗位生产设备、具有高超的操作技能、良好的专业知识并能够随时发现并解决生产中出现的问题的员工,是企业为数不多的高技能人才、业务骨干;而班组长则与之不同,班组长在企业中扮演者多重角色,他们是企业生产组织中的“兵头将尾”,既是管理者,又是参与生产的执行者,起着承上启下的连接上级和员工的桥梁纽带作用。
(2)因此,高技能员工的使命是维护日常生产的顺利进行,主要从技术层面来完成日常工作;而班组长除了完成诸如提高产品质量提高生产效率,降低生产成本等,他还要管理好本班组全体成员各项技术工作,完成上级下达的生产任务。
(3)总之,作为班组长应在完成生产任务的同时,做好班组的管理工作,充分调动和激发员工的积极性;作为高技能员工除了完成自己的本职工作外,也要支持班组长的工作,只有大家共同努力,互相取长补短,形成团队,才能真正把企业工作做好。