第1题：
A.增进阅读数量
B.提高阅读质量
C.培养阅读兴趣
D.指导阅读内容
第2题：
按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
第3题：
A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛
B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力
C.青少年读者可以对阅读内容不加选择
D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
第4题：
各级文化行政部门要发挥行业管理作用，加快完善美术馆、公共图书馆、文化馆（）业务规范化建设，开展，加强分类指导，不断提高管理水平和服务能力。
第5题：
读者调研主要是了解读者阅读倾向和对书刊文献需求的（）。
第6题：
A、读者阅读心理和阅读行为的研究
B、阅读行为的培养和科学阅读方法的指导
C、书目宣传与参考咨询工作
D、数字阅读的引导
第7题：
图书馆作为群众阅读的（），为了有效地开展宣传图书，指导阅读及参考咨询工作，必须对读者阅读进行系统研究。
第8题：
A.学校图书馆的读者身份相对比较单一
B.学生读者与教师读者在阅读取向上表现出明显的差异
C.学生读者的阅读取向呈现年龄特征
D.学生读者的阅读取向不存在性别差异
第9题：
阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
第10题：
指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。