需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。

题目
判断题
需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
A

B

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第1题:

需要层次理论对护理管理者的基本启示是

A.激励是没有终点的

B.设置激励目标应加大效价综合值

C.提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径

D.需要分层次是有极点的

E.期望是永无止境的


参考答案:A

第2题:

保健-激励理论对护理管理者的基本启示是()

A:设置激励目标应加大效价综合值

B:期望是永无止境的

C:需要分层次是有极点的

D:提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径

E:激励是没有终点的


正确答案:D
解析:保健-激励理论对护理管理者的基本启示是提供充分的激励因素,是激发积极性的有效途径;需要层次理论对护理管理者的基本启示是激励是没有终点的;期望理论对护理管理者的基本启示是设置激励目标应加大效价综合值。

第3题:

员工普遍反映,其所工作的酒店工作枯燥无味,没有挑战性与职业生涯规划,无法有效施展自己的才能;酒店员工沟通机会少得可怜.缺少集体活动,没有有效的沟通平台,大龄未婚职工人数日渐上升。员工的这些情况反映出在高层次需要没有得到满足时,对低层次的需要就会显得更加渴望,这符合( )的观点。 A.需要层次理论 B.ERG理论 C.双因素理论 D.三重需要理论


正确答案:B
本题考查ERG理论。“员工的这些情况反映出在高层次需要没有得到满足时,对低层次的需要就会显得更加渴望”这句话符合ERG理论的“挫折一退化”观点。

第4题:

奖励是人的需要和动机得到强化的心理状态,其作用在于激发和调动人的积极性。

A

B



激励是人的需要和动机得到强化的心理状态,其作用在于激发和调动人的积极性。

第5题:

根据马斯洛的需要层次理论,对组织成员的需要必须予以一次性的充分的满足,只有这样,才能有效调动组织成员的工作积极性()


参考答案错误

第6题:

需要层次理论对护理管理者的基本启示是()

A:设置激励目标应加大效价综合值

B:需要分层次是有极点的

C:期望是永无止境的

D:激励是没有终点的

E:提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径


正确答案:D
解析:保健-激励理论对护理管理者的基本启示是提供充分的激励因素,是激发积极性的有效途径;需要层次理论对护理管理者的基本启示是激励是没有终点的;期望理论对护理管理者的基本启示是设置激励目标应加大效价综合值。

第7题:

结合实际,谈谈马斯洛需要层次理论的内容及其对教学的启发。


正确答案:
(1)根据需要出现的先后及强弱顺序,马斯洛把需要归纳为七个基本的层次:①生理需要;②安全需要;③归属与爱的需要;④尊重需要;⑤求知需要;⑥审美需要;⑦自我实现的需要。(2)需要层次理论对教学的启发:马斯洛的需要层次理论比较接近现实,对教育工作具有一定的参考价值。只有满足学生合理的可以实现的最基本的需要,学生才能积极努力地学习。在教学中,教师只有努力满足学生的认知需要和学习需要,才能调动学生听课和做作业的积极性。一般来说,学校里最重要的缺失需要是爱和自尊。所以,在思想工作中,要重视满足学生自尊的需要、爱的需要和美的需要,丰富学生的精神生活,提高学生的思想境界。

第8题:

需要层次理论对学习动机的培养有何启发?


正确答案:
需要层次理论把人的基本需要从低到高分为七个层次,依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般来说,低级的需要得到基本满足之后,才会产生高级的需要。需要层次理论说明,在某种程度上,学生缺乏学习动机可能是由于某种低级需要没有得到充分满足,而正是这些因素成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以,教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切因素。

第9题:

请阐述马斯洛的需要层次理论,并结合该理论谈谈在企业管理中如何调动员工的工作积极性。


答案:
解析:
首先介绍马斯洛的需要层次理论:(1)马斯洛需要层次理论认为人的需要是由以下五个等级构成的。即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。生理的需要是人对食物、水分、空气、睡眠等的需要,是人所有需要中最重要、最有力量的需要。安全需要是人们要求稳定、安全、有秩序等。归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,归属于团体并在其中有影响力的一种需要。尊重的需要包括自尊和希望受到别人尊重的需要。自我实现的需要是指人们追求实现自己能力或潜能并使之完善化的需要。(2)前四种需要直接关系到个体的生存,又叫缺失需要,属低级需要。第五种需要并不是维持个体生存所必需的,所以叫生长需要(成长需要),属高级需要。(3)这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要都是天生的、与生俱来的。(4)需要的层次越低,它的力量越强,潜力越大。(5)在高级需要出现之前,低级需要必须得到满足或部分满足。(6)在种系发展和个体发展的过程中,高级需要出现的晚,只有人类才有自我实现的需要。(7)马斯洛后来又完善了他的理论,提出了认知的需要和审美的需要,分别位于需要层次理论的第五层和第六层。认知的需要即渴求知识的需要。审美的需要即对美的事物的追求。然后.根据这个理论,在企业管理中应这样调动员工的工作积极性:第一,对应生理的需要,员工追求的是高薪、高福利。管理者则要注意员工收入的提高以及休假、节假日等福利及身体保健方面的设施。第二,对应安全的需要,员工追求的是职位的保障和意外事故的防止。管理者要有雇佣保证,建立退休金制度、医疗保险制度及意外保险制度等。第三,对应归属与爱的需要,员工追求的是良好的人际关系,组织内的和谐,管理者要通过建立协谈制度、利润分配制度及成立各种业余的协会等。第四,对应尊重的需要,员工追求的是地位、名分、权力、责任及与他人相对的薪水高低。管理者要学会运用各种员工参与制度,调动员工的积极性和创造性。注意在公开场合对员工表达感谢,公开表扬或对员工表示注意等使员工感到被尊重和肯定。第五,对应自我实现的需要,员工追求的是能发展个人特长和才华的组织环境,以及具有挑战性的工作。管理者要通过建立决策参与制度、培训制度为员工实现更高层次的需要提供活动的舞台。

第10题:

理解需要层次理论的基本观点及主要内涵,谈谈对实际工作的启发。 


正确答案:需要层次理论把人类的多种需要划分为5个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要与自我实现需要:
生理需要指人类生存最基本的需要。
安全需要指保护自己免受身体和情感伤害的需要。社交需要指对友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。尊重需要包括自尊和受到别人尊重两方面。
自尊指自己的自尊心,工作努力不甘落后,有充分的自信心,获得成就后的自豪感。受人尊重指自己的工作成绩、社会地位能得到他人的认可。
自我实现需要指个人成长与发展,发挥自身潜能、实现理想的需要。
这5种需要像阶梯一样从低到高,逐层上升。一个层次的需要相对满足了,就会向高一层次发展。这五种需要不可能完全满足,越到上层,满足的程度越小。不同层次的需要不可能在同一等级内同时发生作用,在某一特定的时期内总有某一层次的需要在起着主导作用。需要满足了就不再是一种激励力量。
在实际工作中,如果要激励员工,就要了解员工目前所处的需要层次,然后通过给予适当的协助,帮助他们满足这一层次或更高层次的需要,在此过程中不断激励他们的士气和热诚。