问题:如果学生当面指责你,你会如何处理?
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问题:在体育课中出现意外情况应该怎么办?
问题:如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
问题:如何培养后进生的学习兴趣?
问题:假若你是校长,你们学校有部分教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?
问题:教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,学完由学校收回,发给下一年学生使用,对这一事件你怎么看?
问题:家长过于溺爱孩子,形成不良的生活、学习习惯,老师该怎么办?
问题:你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你会怎么处理?
问题:你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你会怎么办?
问题:你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
问题:作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?
问题:国家针对留守儿童实行免费午餐计划。如果在免费提供午餐期间,儿童上吐下泻,疑似因食用午餐而集体中毒。作为教师,你将如何面对这一突发的公共卫生安全事件?
问题:你如何调动课堂的氛围,鼓励学生积极发言?
问题:如何激发学生的学习动机?
问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你会怎么办?
问题:何谓“班级文化”,应该怎样营造?
问题:你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
问题:你觉得怎么样做才算是优秀的教师?