问题:即将要走上讲台的你,自我感觉对教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?
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问题:“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
问题:为了开展素质教育,你认为现在还有什么困难?
问题:家长会前需要做的准备有哪些?
问题:你工作一段时间之后,领导和同事都觉得你不适合这个岗位,大家碍于面子没有明说,但是已经暗示过你应该辞职,这时你该怎么办?
问题:你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
问题:如何评价一个学生?
问题:你如何调动课堂的氛围,鼓励学生积极发言?
问题:一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?
问题:有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?
问题:汶川地震中,有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多,谈谈你对此事的看法?
问题:如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
问题:现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
问题:一堂好课的标准是什么?
问题:上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办?
问题:何谓“班级文化”,应该怎样营造?
问题:教师如何处理与同事之间的关系?
问题:试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之。
问题:学生心目中的好班主任形象有那些?