传统班级管理所追求的目标是（）和服从。
第1题：
A、学校纪律
B、学校风气
C、学校规范
D、教育教学秩序
第2题：
第3题：
A、课堂秩序
B、值班制度
C、课堂纪律
D、教学制度
第4题：
公共生活中的道德和（）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。
第5题：
以下哪些价值要求是政府经济管理所追求的目标（）
第6题：
第7题：
第8题：
纪律是班级生活所必须的，但是纪律不必服从教育目的。()
第9题：
班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。
第10题：
领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。