传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。

题目
判断题
传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。
A

B

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第1题:

纪律是班级生活所必须的,但是纪律不必服从教育目的。()


参考答案:错误

第2题:

在班级组织发展的集体阶段,班级组织目标是班级成员个体自觉追求的目标。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

小学班级的规范环境包括作息制度、教学秩序、()等。

A、课堂秩序

B、值班制度

C、课堂纪律

D、教学制度


参考答案:C

第4题:

班级常规管理是通过制定和执行()去管理班级的经常性活动。

  • A、目标
  • B、纪律
  • C、规章制度
  • D、计划

正确答案:C

第5题:

( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

A.班级目标管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级常规管理

答案:C
解析:
题干描述的是班级民主管理的内涵。

第6题:

“无以规矩,不成方圆”主要是说班级组织建设的()。

A、班级组织机构

B、班级组织目标

C、班级组织纪律

D、班级组织人员


参考答案:C

第7题:

班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班

级管理的功能,下面的哪一点是错误的 【 】

A.班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率

B.班级管理有助于维持班级秩序,形成良好班风

C.班级管理有助于锻炼学生能力,学会自治自理

D.班级管理有助于维护教师形象,加强纪律约束


正确答案:D

第8题:

班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的模式是 ( )

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理


正确答案:C

第9题:

以下哪些价值要求是政府经济管理所追求的目标()

  • A、公平、公正
  • B、效率
  • C、安全、秩序
  • D、民主
  • E、积极

正确答案:A,B,C,D

第10题:

公共生活中的道德和()所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序,实现社会稳定和经济发展。

  • A、纪律
  • B、政策
  • C、法律
  • D、守则

正确答案:C

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