问题:托幼园所公共关系的作用包括()。A、有利于调整托幼园所与公众的多边关系B、有利于树立机构良好形象,提高声誉C、有益于引导和组织家长及社区公众参与托幼园所的教育和管理活动,形成教育合力D、有利于在园所内部形成和谐人际关系和组织氛围,增强凝聚力
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问题:托幼园所确立管理目标的要求有()。A、坚持实事求是,一切从实际出发B、保证充分的信息量C、体现办园特色D、对组织进行目标定位
问题:美国管理学家戴尔认为,“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有()能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题:对于托幼机构教师的职责,下列说法正确的是()。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系,共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动
问题:自我评价的评价主体是()。
问题:下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是()。A、发展幼儿教育必须坚持多渠道B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C、采用单一的正规机构开展学前教育D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主
问题:不属于思想政治方法的特点()。A、启发性B、强制性C、长期性D、复杂多样性
问题:“天下兴亡,匹夫有责”反映了人的积极性来源的()。A、个体动机B、团体动机C、社会动机D、利益动机
问题:对于确实有能力才干的人,管理者都应大胆启用,委以责任,这是人员选用应该遵循的()原则。A、因事用人B、用人唯贤C、用人唯精D、用人之长
问题:目标执行阶段包括的工作有()。A、咨询指导B、检查控制C、调节平衡D、考评成果
问题:古典管理理论把工人视为()。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人
问题:园所公共关系是一个系统结构,其构成要素包括托幼园所、公众和()。
问题:园长要掌控好权力的艺术,必须做到()。A、权力运用合法、合理、合情B、发挥个人影响力的积极作用C、有效授权D、关键依靠权力性影响力
问题:幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“()”和“()”的问题。
问题:关于组织文化的理解,正确的是()。A、有组织就有组织文化B、组织文化主要是一种观念形态C、组织文化渗透在组织的一切活动中D、组织文化与管理文化基本同义
问题:人是管理的核心,积极性原则即()的原则。
问题:托幼园所的管理过程同时也是()。A、规范过程B、教育过程C、执行过程D、协调过程
问题:教育评价是以()为基础的价值判断活动。