问题:教育评价的实质是作出()。
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问题:衡量园所领导管理水平高低的重要标志是()。A、保教队伍建设B、制度建设C、组织机构D、文化建设
问题:管理的第一要素是()。A、组织B、控制C、协调D、计划
问题:幼儿园高层管理者的主要职责是()和()。
问题:早期人际关系理论的代表人物是()。A、泰勒B、韦伯C、梅奥D、马斯洛
问题:既是园所家长工作的一项重要内容,也是做好家长工作的前提的是()。A、家园双方的联系沟通B、宣传引导C、提供有效服务D、争取家长的配合支持
问题:当前托幼园所家长工作存在的问题有()。A、对家长工作意义认识不清,重视不够B、园所保教人员缺乏家长工作的意识与能力C、家长工作停留在做样子、摆花架子的水平D、大多数与家长的关系是一种单向度赐予的关系
问题:幼儿园的基层行政单位是()。A、园务委员会B、班级或班组C、保教组D、党团和群众组织
问题:保教工作是园所管理的重要内容,核心是()。
问题:对于托幼机构教师的职责,下列说法正确的是()。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系,共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动
问题:托幼园所常用的指导方式有()。A、面向全员的指导性报告B、树立榜样,总结经验C、多样化检查D、因人而异,具体指导
问题:()工作是幼儿园全部工作的中心。A、保教B、行政C、总务工作D、卫生保健
问题:关于分权制教育行政体制优点的说法,不正确的是()。A、有利于从各地实际出发,因地制宜发展教育事业B、有利于调动地方办教育的积极性C、有利于教育行政整体功能的发挥D、有利于形成各地办学特色
问题:托幼机构管理一定要以人为核心,以()为根本原则,建设一支高素质的教职工队伍。
问题:关于组织文化的理解,正确的是()。A、有组织就有组织文化B、组织文化主要是一种观念形态C、组织文化渗透在组织的一切活动中D、组织文化与管理文化基本同义
问题:在领导力的构成中,()起着决定性作用。A、权力性影响力B、非权力性影响力C、个人影响力D、职位影响力
问题:控制功能的实现最终要通过()。A、决策措施B、计划措施C、纠偏措施D、协调措施
问题:托幼机构的教研活动主要是()。A、行动研究B、课题研究C、叙事研究D、学术研究