主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。
第1题：
第2题：
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第4题：
第5题：
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第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）
认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯
提出了“教育即生活”主张的是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯
单选题主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 斯金纳
认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯
单选题（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 裴斯泰洛奇
单选题主张“教育即生活”的教育家是（）。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 布鲁纳
单选题重视学生通过活动来开发主动信息并充分思考，提出问题和解决问题是（）教育过程模式的特点。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 斯金纳
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞
主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、杜威
