简述提高教材可懂度的技术。

题目

简述提高教材可懂度的技术。

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

简述员工满意度调查的步骤。(考点：教材第295页)

正确答案：

第2题：

图像质量的含义包括图像的()两个方面。

A.饱和度和清晰度

B.清晰度和逼真度

C.逼真度和可懂度

D.饱和度和可懂度

正确答案：B

第3题：

立体声和单声道相比,具有以下的特点,()是错误的描述。

A.不具备声源的分布感，更集中

B.具有各声源的方位感

C.提高了信息的清晰度和可懂度

D.提高节目的临场感、层次感和透明度

参考答案：A

第4题：

备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )。

A.懂、透、化
B.懂、思、化
C.看、思、透
D.学、思、化

答案：A

解析：

第5题：

为了提高患者用药顺应性，药师对患者用药教育的最佳方式是

A:口头讲解
B:以实物进行示教
C:提供宣教材料或单页
D:视听教材辅助口头讲解
E:用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释

答案：E

解析：

答案为[E]。本题考查“药师对患者用药教育的最佳方式”。本题的“陷阱”是回答“最佳方式”。“最佳方式”用药教育的效果也应该是“最佳”。“用药教育效果”体现在患者愿意执行医嘱的意愿与实践。因此，“用患者能听得懂并愿意遵照执行”(E)正确。

第6题：

电话网的传输质量是在给定条件下，信号经过网络设备传输到接收端再现其原有信号的程度，可以用（）衡量。

A．响度、清晰度、可懂度 B．响度、可靠度、呼损 C．响度、清晰度、逼真度 D．音质、清晰度、可懂度

正确答案：C

第7题：

汽车营销管理业务技术性较强，要求营销管理人员有“三懂”，三懂指的是（）。

A.懂文化、懂道理、懂素质

B.懂文化、懂管理、懂技术

C.懂管理、懂营销、懂技术

D.懂产品、懂顾客、懂管理

正确答案：C

第8题：

简述岗位测评信度和效度的检查。(考点：教材第241页)

正确答案：

第9题：

为了提高患者用药顺应性，药师对患者用药效育的最佳方式是（）

A：口头讲解
B：以实物进行示教
C：提供宣教材料或单页
D：视听教材辅助口头讲解
E：用患者能听得懂并愿意遵照执行的话言进行解释

答案：E

解析：

本题考查药师对患者用药教育的最佳方式，用药教育效果体现在患者愿意执行医嘱的意愿与实践，因此用患者能听得懂并愿意遵照执行的话言进行解释。

第10题：

简述信息技术教材的作用及学习过程中应该如何使用教材。

答案：

解析：

(1)教材是重要的课程资源，是教师授课和学生学习的重要材料。教材为教师和学生的信息技术教学活动提供直接的案例展示或是操作演示，是学生进行自主学习的依据，也是教师授课的参照，在一定程度上教材影响着教师的教学方法和学生的学习方式。(2)需要根据学生对于学习的需求和目的合理地使用教材。教师是学习的组织者和引导者，学生是学习的主体，教师在授课过程中要从学生的认知特点出发，依据学生现有的知识水平、学习能力、认知能力、生活和学习现状、兴趣爱好、发展需要等使用教材。同时，教师需要根据当地学生的实际情况在课程标准要求的前提下。适当调整教学结构、进度、内容，灵活处理教材。

简述提高教材可懂度的技术。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容