对比分析在第二语言教学中的作用。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系?
一、利用母语进行与汉语的对比分析,主要指
①在教材编写和教师备课中进行语言对比分析,以确定教学重点;
②在十分必要的情况下,教师在课堂上少量用母语或媒介语进行难点讲解。
二、课堂教学严格控制使用母语或媒介语。除必要的翻译练习外,尽可能用目的语,以培养学生运用汉语进行交际的能力。
略
第3题:
A、对比分析
B、偏误分析
C、文化适应假说
D、中介语假说
第4题:
论述语法在第二语言教学中的作用和地位。
第5题:
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
论语法在第二语言教学中的作用和地位。
第8题:
A、对比分析法
B、相关分析法
C、偏误分析法
D、话语分析法
第9题:
()是第二语言教学史上最古老的教学法。
第10题:
对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。