问题:简叙动机与需要、诱因的关系。
查看答案
问题:创造性思维主要有哪些特征?
问题:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映是()A、感觉B、知觉C、感受性D、表象
问题:人本主义心理学的代表人物主要有()A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳E、弗洛伊德
问题:人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()A、问题表征方式B、无关信息的干扰C、功能固着性D、心理定势
问题:男性和女性在智力上的差异主要表现在()A、一般能力方面B、特殊能力方面C、操作能力方面D、创造能力方面
问题:刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是()A、绝对感觉阈限B、差别感受性C、差别感觉阈限D、差别感觉能力
问题:高成就动机水平的人常把以往的成功归因于()A、体能B、环境C、运气D、能力E、努力
问题:焦虑包括哪几种类型?应对策略有哪些?
问题:沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()A、阅读能力B、记忆能力C、推理能力D、创造力E、动作能力
问题:将别人的经验变成自己的经验、所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的,无需自己去独立发现。这是一种()A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
问题:通过新的满足来弥补原有的欲望没有达到的痛苦。如学习成绩平平,但体育成绩突出,或有其他特长,而使自己能够得到满足。这种心理防御机制被称为()A、反向B、转移C、补偿D、升华
问题:常模
问题:简述心理促动药物的分类
问题:情绪与情感的反映特点不同,情感具有()A、稳定性B、持久性C、深刻性D、内隐性E、标签性
问题:为什么心理学要研究人的行为?
问题:皮亚杰认为7-12岁的儿童的认知水平正处在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
问题:简述意识的四种不同状态
问题:简述遗忘的原因
问题:检验感受性大小的基本指标称感觉阈限,是个临界值。它包括()A、绝对刺激量B、差别刺激量C、绝对感受性D、绝对感觉阈限E、差别感觉阈限