问题:样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力,故测量学上称这些特征为()。A、测验变量B、主观影响变量C、客观影响变量D、干涉变量
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问题:属于WAIS—RC言语测验的分测验包括()。A、知识B、数字广度C、领悟D、数字符号
问题:最难以适应的感觉是()。A、痛觉B、嗅觉C、味觉D、视觉
问题:()中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量表C、韦克斯勒量表D、瑞文量表
问题:一般资料:求助者,男性,15岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧,成绩不理想。一个多月前,求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张,努力集中精力学习,可越是这样就越难以集中注意力,还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降,将来考不上大学、找不到好工作,担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安,烦躁。只有在不想学习问题的时候,心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者内向,追求完美,父母对其要求严格。以往学习成绩优异。 该求助者目前的心理状态主要是()。A、恐惧B、焦虑C、抑郁D、强迫
问题:强、平衡,但不灵活属于()气质类型。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
问题:关于综合快速疗法,下列说法中正确的是()。A、出现于20世纪50年代中叶B、诞生于美国C、参与者有丁瓒、伍正谊、李心天等D、属于世界上心理咨询工作的良好开端
问题:从20世纪60年代起,人们对各种生活事件的"客观定量"有了较多的研究兴趣,其中最有代表性的人物是美国的()。A、塞利(SelyE.B、霍尔姆斯(Holmes)C、梅耶(Meyer)D、卡特尔(Cattell)
问题:一般来说,大多数()是不受时间限制的。A、最高作为测验B、速度测验C、典型行为测验D、智力测验
问题:一般资料:求助者,女性,48岁,某公司副总经理。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话。心理咨询师:您好!您希望在哪些方面得到我的帮助呢?求助者:我最近一段时间经常莫名其妙地紧张和担忧,在单位有时还控制不住自己的情绪对下属发脾气。心理咨询师:这种情况大概持续了多长时间呢?求助者:2个月左右吧。心理咨询师:您能具体说说是什么原因导致这样的情况吗?求助者:具体原因我也说不准。其实最近我们公司的老总看我工作很辛苦,嘱咐我多注意休息,还为我增加了两个助手,让我指挥他们去做各种具体的事。心理咨询师:您的意思是说您最近的工作负担减轻了。我觉得对您来说是件好事啊!求助者:可是看着助手做事我总是着急,怕他们没有经验做不好,影响公司的业绩。有时我勉强控制住自己不对他们发脾气,但就会胸闷、心慌、出虚汗,手脚也不自主地颤抖。一天下来,感觉头紧头胀,脖子僵硬。我的朋友说我可能是焦虑症,所以我就到您这儿来了。心理咨询师:非常感谢您的信任!我能体会您的感受,也为您的情况着急。我想问您一下,您布臵的工作助手们都不能很好地完成吗?求助者:也不是。布臵给他们的工作基本都能完成,只是我觉得他们没有我的工作效率高、不如我做得圆满。心理咨询师:感觉您是个追求完美的人。求助者:是。从小父母对我的要求就非常严格,所以我才有今天的成就。我希望我的下属也像我一样把所有工作完成好。您现在能理解我为什么看他们工作时总是紧张和担忧了吧?心理咨询师:是的。我现在对您的情况已经有了初步了解。针对您的情况,我今天想先教您做放松训练,希望您学会后每天坚持练习;另外,鉴于您现在的年龄,我建议您到医院做一下检查。 咨询师在咨询中所使用的提问方式包括()。A、直接逼问B、开放式提问C、间接询问D、封闭式提问
问题:在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。A、年龄B、受教育程度C、社会经济水平D、阅读水平
问题:WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10,标准差为()。A、1.5B、2C、3D、5
问题:关于SAS,下列描述中正确的是()。A、评定焦虑症状的轻重程度B、评定焦虑症状在治疗中的变化C、确诊焦虑症D、用于疗效评估
问题:在各类标准分数中,T分数指的是()的分数。A、平均数为10,标准差为3B、平均数为5,标准差为1.5C、平均数为50,标准差为10D、平均数为100,标准差为15
问题:韦氏成人智力量表的言语部分共计包括()个分测验。A、4B、5C、6D、7
问题:在16PF测验中,()因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。A、乐群性B、稳定性C、敢为性D、恃强性
问题:下列选项中属于操作条件反射的有()。A、看见酸梅就流口水B、大白鼠学会了走迷宫C、大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆D、马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投
问题:某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。该受测者的操作智商()于言语智商。A、显著高B、不显著高C、等D、低
问题:一般资料:求助者,女性,29岁,工人。案例介绍:求助者结婚两年,因工作关系一直两地分居。最近经常因小事与丈夫发生争执,目前处于“冷战”状态。求助者感觉非常苦恼,主动前来求助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者:我们俩总是吵架,我都快烦死了,现在失眠、健忘,还经常忍不住要发脾气,注意力不能集中,很影响工作,您说我该怎么办?心理咨询师:你能说说吵架的具体原因吗?求助者:我们两地分居,见面机会少。我一直建议他使用微信、QQ什么的,好方便我们视频联系。可是他嫌浪费时间、精力,就是不用。所以我们只能电话联系,还总是我打给他。最可气的是,他的电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次,可他说是跟同事谈工作。我现在一听占线气就不打一处来,恨不得把电话都摔了。我曾跟他说,再这样没法跟你过了。但他仍然我行我素。我已经一个多月没理他了,他也不主动找我,您说我该怎么办?心理咨询师:你觉得你是因为什么生气呢?求助者:我对他那么好,可他为什么会这样对待我?我觉得他不爱我了。心理咨询师:我似乎明白你的意思了,你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话,时时刻刻关心你,是吗?求助者:是的,最起码能够随时找到他。心理咨询师:你对他的关心是经常给他打电话,他就一定要像你对他那样的对你吗?求助者:„„(沉默)好像也不一定„„是我对他要求太高了?心理咨询师:他对你其它方面都不好吗?求助者:好像也不是,他对我和我的父母都挺好。心理咨询师:是啊,其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式,打电话并不代表全部,是吗?求助者:我好像明白点儿了,可我一打不通他的电话就特别生气,什么坏的想法都来了。你说我该怎么办?心理咨询师:你先回去好好想一想,下次咱们再接着谈好吗?求助者:好吧。谢谢您。 该求助者在对话中的沉默最有可能是()。A、情绪型B、怀疑型C、思考型D、内向型
问题:注意可分为()。A、随意注意和不随意注意B、无意注意和有意注意C、有意注意和随意注意D、无意注意和不随意注意