简述学习心里学的作用和意义

题目

简述学习心里学的作用和意义

参考答案和解析
正确答案: A.认识内在世界
B.调整和控制行为
C.直接应用于实际生活中。
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相似问题和答案

第1题:

简述学习教育学的意义。


答案:
解析:
教育学对于教育工作来者说是一门基础性的课程,也是从事教学工作的教师所必须了解和掌握的学科。
(1)学习教育学有助于形成正确的教育观
教育观是对教育的根本看法,是教育思想、观念的体系。每位教师不管意识到与否,都有一种教育观在支配、主导着其教育行为。影响着他的教育效果。学生通过系统学习教育学,可以了解和认识教育的基本规律和特点,而这些规律和特点将有助于形成正确、科学的教育观。
(2)学习教育学有助于指导具体的教育实践
现今,素质教育的改革正在向纵深发展,在改革中产生的新经验、新方法都需要很好地总结概括,对于素质教育改革中出现的问题作出科学的分析,需要将素质教育改革中的经验上升为科学的理论。因此,作为未来的教师我们应该学习教育学。
(3)学习教育学有助于增强对教育工作的兴趣和热爱
教育工作是人类崇高的事业,通过教育学的学习可以提高对教师工作重要性的认识,提高从事教育工作的光荣感和使命感,自觉地把自己的聪明才智贡献给教育事业。搞好教育工作不仅要有正确的教育观点,懂得教育理论,还要有献身精神。如果对教师职业缺乏正确的认识,不愿把自己全部的精力献给学生,不安心从教,那么,即便他有满腹经纶,才智过人,也难以做好教师工作,更谈不上做一名优秀的人民教师。

第2题:

试述学习和研究教育学的意义。


答案:
解析:
(1)有利于树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践;
(2)有利于树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量;
(3)有利于掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作; . -
(4)有利于构建教师合理优化的知识结构,提高教育理论水平和实际技能;
(5)培育创新精神,积极投身教育改革。

第3题:

简述管理者研究组织行为学的意义和作用。


参考答案:(1)研究组织行为中的个体行为与管理,可以提高管理者知人善任,合理使用人才的水平。(2)研究组织行为中的群体行为与管理,可以使管理者改善人际关系,增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力。(3)研究组织行为中的领导行为与管理,可以促使管理者提高领导素质,改进领导行为,掌握领导艺术,增强领导的有效性。(4)研究组织行为学中的激励理论与应用,可以加强以人为中心的管理,充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。(5)研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法,可使管理者能更好地适应环境的变化,进行组织的改革,增强活力,提高绩效。(6)研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡,提高身心健康水平,从而进一步提高工作绩效。

第4题:

简述学习乡村社会学的意义。
第一,认识乡村社会的发展规律,为科学规划乡村发展服务;
第二,调查和分析乡村社会问题,为制定正确的乡村政策提供参考;
第三,推进乡村物质文明和精神文明建设。

第5题:

简述学习心里学的作用和意义
A.认识内在世界
B.调整和控制行为
C.直接应用于实际生活中。

第6题:

简述学习和研究教育学的意义。


答案:
解析:
(1)有利于构建教师合理优化的知识结构,提高教育理论水平和实际技能;
(2)有利于树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践;
(3)有利于树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量;
(4)有利于掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作;
(5)培育创新精神,积极投身教育改革。

第7题:

简述学习教育学原理的实践意义。


答案:
解析:

第8题:

简述他感作用的生态学意义。


正确答案:
(1)他感作用使一些农作物不宜连作。
(2)他感作用影响植物群落中的种类组成,是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现,引起另一类消退的主要原因之一。
(3)他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。

第9题:

简述学习心理学的意义和作用.
心理学时一门研究人的行为和心理活动规律的科学。学习心理学目的是为了了解人类的心理活动规律,把心理学知识直接用于实际工作,提高工作效率;它即有助于对自己有个比较清晰的了解和认识,能够调节控制自己的行为,同时知自知彼,搞好人际关系,对社会发展,人类进步起一定的促进作用。
(1)认识内外世界。学习心理学可以加深人们对自身的了解,可以把学到的知识运用到人际交往中,实现对外部世界的准确认知;
(2)调整和控制行为。
(3)直接应用在实际工作上。

第10题:

学习和研究人体发育学的意义。


正确答案:1.促进正常发育;
2.形成人体发育学的新理念;
3.提高康复治疗技术水平;
4.促进发育监测和评定技术的发展。