视听教学
第1题：
A.视听教学运动、个别化教学和程序教学
B.视听教学运动、程序教学和教学系统方法
C.程序教学、行为科学和教学系统方法
D.教学系统方法、视听教学运动和教学传播
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
简述视听教学媒体的教学功能。
（1）表现运动状态和过程的教学内容。
（2）表现与时间有关的教学内容。
（3）表现与空间有关的教学内容。
（4）表现抽象的教学内容。
（5）演示实验或实验情境。
（6）向学生提供各种案例学习材料。
（7）视听媒体在某些情况下可以代替教师的教学。
（8）提供学生不能直接观察和感知的内容。
略
第5题：
试述视听媒体教学应用的特点，功能和方法。
特点：综合性、多样性、形象性、与艺术性。
功能：表现不同时空动态事务、抽象内容、微观事务、宏观事务、演示实验、案例讨论及部分替代教师授课等。
方法：设疑法、讨论法、情境法、发现法和演播－试验法。
略
第6题：
历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是()。
A.视听教学、程序教学、个别化教学
B.程序教学、电化教育、系统方法
C.教学系统方法、程序教学、个别化教学
D.教学系统方法、视听教学、程序教学
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A、单向发送技术媒介的远程教学
B、双向交互技术媒介的远程教学
C、大众视听技术媒介的视听媒体教学
D、计算机媒介的多媒体数字教学
第9题：
历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。
A视听教学、程序教学、个别化教学
B程序教学、电化教育、系统方法
C教学系统方法、程序教学、个别化教学
D教学系统方法、视听教学、程序教学
第10题：
视听教学是以各种视听教学媒体以及相应的软件为基础而开展的教学活动。