在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（）。
第1题：
下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ）。 A．想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高 B．类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦幻的感觉 C．梦幻空间以想象空间为依据，他们都与现实空间存在着不可分割的联系 D．想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由
第2题：
第3题：
儿童的创造性想象更富于现实性，他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()
第4题：
幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。
第5题：
领导者必须让成员了解，期望别人改变、必须自己先改变，通过自己的改变可以去影响他人。另外，领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心，互相支持，鼓励他们坚定信心，增加（）。
社会适应能力
略
第6题：
第7题：
第8题：
A把现实生活引入课堂
B帮助学生开掘他们的胸中积蓄
C把学生引入现实生活
D激励学生想象
第9题：
幼儿创造想象的特点有（）。
第10题：
想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。