简述学习理论与教学设计。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
____在课件设计中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。
A、教学目标
B、学习目标
C、教学思想
D、学习理论
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
简述学习理论与教学设计。
把学习理论作为教学设计的理论基础是顺理成章的。因为教学原本就是人类为寻求最佳的学习途径而进行的筹划。
（1）、行为主义理论与教学设计。
（2）、认知理论与教学设计。
（3）、人本主义学习，理论与教学设计。
略
第5题：
第6题：
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论
C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论
D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
第7题：
第8题：
认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
错
第9题：
简述教学理论的概念模式与教学设计。
把教学理论的概念模式作为教学设计的基础理论，一方面是深受目前教学理论研究中要素主义趋向影响，另一方面也是由理论研究中概念模式的特定作用所决定的。教学理论中探讨的课程、内容组织、教学传递、学习者个体特征甚至教学管理过程，都可以通过概念模式加以分析。
里奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式。
略
第10题：
奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示（）