()被认为是教学设计的四个基础理论。

题目
单选题
()被认为是教学设计的四个基础理论。
A

系统理论、传播理论、学习理论与教学理论

B

信息技术、传播理论、学习理论与教学理论

C

系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

D

信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

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第1题:

( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。

A.教学计划

B.教学任务

C.教学反思

D.教学设计


答案:C

第2题:

关于教学设计的定义,下列不正确的是( )。

A、教学设计是一个系统化规划教学系统的过程

B、教学是一门科学,而教学设计是建立在这一科学基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术

C、教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习过程最优的原则,是课件开发质量高低的关键所在

D、教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求


正确答案:C

第3题:

培训教学设计概括为四个部分,即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以及()。

A.教材设计

B.学习迁移设计

C.教学环境设计

D.教学结构


正确答案:B

第4题:

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

A

B



第5题:

教学设计的基础理论有()

A.系统理论

B.传播理论

C.教与学的理论

D.管理理论


答案:ABC

第6题:

教师设计的四个基本要素()

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略,教学媒体

D、教学评价

E、教学对象


参考答案:ABCD

第7题:

教学设计的四个基础理论是()。

A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论

B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论

C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论

D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论


答案:A

第8题:

阐述教学设计的四个基本要素。


正确答案:

第9题:

教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。( )


答案:对
解析:
教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学活动中的行为以及由此及彼产生的结果进行审视和分析的过程,它是教师专业发展和自我成长的核心因素。

第10题:

()被认为是教学设计的四个基础理论。

  • A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
  • B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论
  • C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
  • D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

正确答案:A