国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,下列选项中属于教学设计发展的阶段的有()。
第1题:
在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()
A. 建构主义教学设计
B. 行为主义教学设计
C. 认知主义教学设计
D. 综合形式的教学设计
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、()环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。
第5题:
教学设计的基本模式有哪些()
第6题:
第7题:
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。
A对
B错
第8题:
A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计
B.准备阶段的教学设计
C.感知阶段的教学设计
D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计
第9题:
国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。
第10题:
微课教学设计中的评价阶段是()