问题:作业人员要求:经《安规》考试合格;身体健康符合规定;精神状态良好;并持有();劳动用品齐备。A、考试合格证B、电工证C、上岗证
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问题:指导书的编制应围绕“可控、在控”这条主线,将所有工作内容融会贯通在一起,一环紧扣一环。()
问题:把危险点演变成现实的事故看成是一个逐渐生成、扩大、临界和突变的过程。()
问题:应急救援系统的基本要素有()。A、预案编制指南B、组织机构C、应急救援预案D、应急救援物资
问题:反违章工作目的是什么?
问题:在存放安全工器具处张挂安全工器具试验周期表,保证安全工器具的()。A、完好;B、有效;C、可用。
问题:事故致因分析法中起决定作用的要素有()A、人;B、设备;C、环境;D、器具:E、方法;
问题:工人转岗前必须经过()A、体检B、安全教育C、思想教育
问题:在同杆架设多回线路中的每一回线路都应有双重称号,这里双重称号是指()A、设备名称编号和位置称号B、设备电压等级和位置称号C、设备电压等级和名称编号D、设备位置称号和杆架编号
问题:班长可以不在班前会上,只要在前一天的检修会上,按照作业点、工作内容、人员健康状态等情况分析作业中的危险因素,宣讲安全注意事项。()
问题:班组长负责制订和组织实施控制异常和未遂的安全目标,按设备系统(施工程序)进行安全技术分析预测,做到及时发现问题和异常,并进行安全控制。()
问题:作业中危险点是怎么生成的?
问题:编制作业指导书竣工验收中的危险点分析注意事项?
问题:标准书(卡)对检修全过程中的每个工作环节,都明确了责任人,并严格履行签字手续,从组织形式上严格控制检修质量。()
问题:作业环境中的危险点称为设备固有危险点或动态危险点。()
问题:法的指引作用是指法律作为一种行为规范,为人们提供了某种行为模式,指引人们如何行为,法的指引作用的对象是他人的行为。()
问题:以下哪项不是规章制度的主要作用?()A、明确人员职责B、处罚违章违纪C、明确作业内容和流程
问题:编制指导书的指导思想:深化、细化各项检修工作设计和内容,明确检修标准。()
问题:需增加巡视次数或组织特巡的情况()A、设备满负荷运行时B、台风气候时C、法定节假日D、上级通知时