对外汉语课堂评估时要考察课堂教学的目的要求是否明确具体，是否（）。
第1题：
第2题：
第3题：
A、学科
B、教材
C、课程
D、学生
第4题：
对外汉语课堂评估时要考察是否体现了（）的原则，教学方法是否灵活多样而且有效。
第5题：
课堂教学组织的要求：明确目的，教书育人；了解学生，尊重学生；重视集体，形成风气；灵活应变，因势利导。
第6题：
第7题：
评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静，学生是否听话。
A对
B错
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。
第10题：
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。