怎样提高教师与学生家长的交往能力?

题目

怎样提高教师与学生家长的交往能力?

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相似问题和答案

第1题:

简述教师应该怎样进行正常的课堂交往?


正确答案:
答:一般说来,培养学生的创造性思维,要注意以下几个问题:
(1)发展思维训练。
(2)训练学生解决问题的各种技巧。
(3)培养学生创造性的个性。
(4)尊重学生的思维结果,容许不同意见的存在。

第2题:

怎样才能提高教师的教学监控能力?


正确答案:
教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为教师教学监控能力.这种能力主要可分为三个方面:(1)教师对自己实际教学活动的事先计划和安排;(2)教师对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;(3)教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制.我国学者申继亮经研究发现,有三种技术可以提高教师的教学监控能力:①角色改变技术.其目的是让教师形成正确的教育观念,提高其参加教育科研的自觉性和主动性,从而自觉地实现角色的改变.②教学反馈技术.其目的在使教师对自己教学各环节有一个准确而客观的认识.③现场指导技术.帮助 教师针对不同教学情景,选用最佳的教学策略,以达到最佳的教学效果,使其最终能达到对自己课堂教学的有效调节和校正.

第3题:

教师与学生家长关系表述正确的是( )。

A、一日为师,终生为父,学生家长要完全服从于教师

B、教师与学生家长的社会地位是平等的

C、教师与学生家长应该相互尊重

D、为了体现教师的权威性,教师可以批评学生家长。


参考答案:BC

第4题:

要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。

A、提高教师的活动规划、实施能力

B、人际交往能力

C、发展教师的信息收集和处理能力

D、培养教师的探索精神和研究能力


参考答案:A

第5题:

有关教师资格考试的简答题:教学上怎样提高学生问题解决的能力?

教学上怎样提高学生问题解决的能力?


【要点】(1)提高学生知识储备的数量与质量;(2)教授与训练解决问题的方法与策略;(3)提供多种练习的机会;(4)培养思考问题的习惯。

 

第6题:

你认为教师应该怎样进行正常的课堂交往?


正确答案:

第7题:

怎样帮助婴儿学会社会交往,提高社会适应能力?


参考答案:
(1) 鼓励婴儿与同伴进行交往,经常带婴儿到公园和街心花园与同伴一起玩游戏,见到同伴后婴儿主动微笑、点头、打招呼,把自己的玩具主动与同伴进行交换。
(2) 培养婴儿独立自主的能力,具备自己吃饭、上厕所、脱衣服和鞋袜,自己操纵玩具等方面的基本能力,参与一些家务劳动,收拾玩具、擦桌子等。
(3) 学会分享与宽容,2-3岁婴儿模仿性较强,成人的态度和行为会对婴儿产生重要影响,让婴儿学会有好东西学会与别人分享;与别人的婴儿产生争吵,教婴儿做出礼让。
社会交往的技巧:
① 学会使用文明用语。
② 学会尊重和理解。
③ 学会遵守规则。

第8题:

教师应怎样进行正常的课堂交往?


正确答案:


第9题:

教师与学生家长合理的基本关系主要表现在哪三个方面()?

A.社会地位的平等性

B.联系交往的互尊性

C.教育过程的配合性

D.教师的绝对权威性


参考答案:ABC

第10题:

教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的?为什么?


参考答案:社会地位的平等性,联系交往的互尊性,教育过程的配合性 ;平等性主要是由于我国的社会主义性质所决定的 ;互尊性不仅是社会主义公民的基本关系决定的,也不仅仅是搞好教育的需要,也是社会道德的必然要求 ;配合性是因为对学生的教育需要各方面影响的一致性,特别是学校与家庭影响的一致性。