问题: 只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片巨大的水域,避免零星的湖水,消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率,就会在市场中野蛮生长。 对这段文字的主旨理解最准确的是()。A、国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利B、没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活力的所有权C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
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问题:小王对小李说“令尊常对我说,学在世上,最为重要的是清清的做人”,令尊所指的是()A、小王的父亲B、小王的母亲C、小李的父亲D、小李的母亲
问题: 阅读材料,回答问题。材料:在一次某中学的家长会后,小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说:"还是洪老师刚才说得对,他写不完家庭作业,就不让他吃饭!这一招特有效果,现在我们家小丽放学回家准立马写作业,看来孩子不好好学习,咱们这些做家长的是该想想办法。"小雅家长说:"对,这是洪老师有见识,他说现在孩子不努力学习,将来就只能给别人干苦力,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭……" 问题:试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。
问题:虽然她留下了一块任后人评说的无字碑,但人们仍然称赞其统治是"政启开元,治宏贞观"。这里的她是()。A、唐太宗B、武则天C、唐高宗D、唐玄宗
问题:为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益.根据()和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定《学生伤害事故处理办法》。A、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》B、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》D、《中华人民共和国教育法》和《儿童权利公约》
问题: 官渡之战和赤壁之战的相同点有()。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束A、①②③B、①③C、①②D、②③
问题:20世纪末,中国开始的"素质教育运动"的理论基础是()。A、个人本位理论B、文化本位理论C、全面发展学说D、社会本位理论
问题:我国古代科技文化璀璨。下列著作属于相同类别的一组是()。A、《伤寒杂病论》与《天工开物》B、《史记》与《资治通鉴》C、《九章算术》与《本草纲日》D、《水经注》与《金刚经》
问题:以下说法不正确的是()。A、魏晋南北朝分裂的三百年是我国民族大融合的重要时期B、杜甫的诗歌记录了唐朝由盛转衰的过程C、吴三桂“冲冠一怒为红颜”,引清兵人关,推翻明朝D、孙中山先生的革命思想经历了从学习西方到联俄联共的变化
问题:制铅笔笔芯的原料是()。A、炭黑和粘土B、炭黑与胶粘剂C、石墨和粘土D、石墨与胶粘剂
问题:下列选项属于参考工具书范畴的是()。A、期刊B、百科全书C、标准D、科技报告
问题:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯
问题:以下关于中国古代医学,说法不正确的是()。A、中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B、“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法C、“医圣”是指东汉末年的张仲景D、麻沸散是世界上最早的麻醉剂
问题:实现了几何和代数结合的是( )。A、笛卡尔创立解析几何学B、牛顿建立微积分学C、莱布尼茨建立微积分学D、哥白尼创立太阳中心学
问题:一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列教师的处理方式中,最恰当的做法是()。A、大发雷霆,立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说:"看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!"C、稍作整理,批评训斥学生D、认真地说:"我就喜欢接受他人的挑战。"
问题:下列作品属于巴尔扎克代表作的是()。A、《包法利夫人》B、《红与黑》C、《人间喜剧》D、《雾都孤儿》
问题:()包括操纵、制作、运动的能力。A、操作能力B、创造能力C、认知能力D、社会交往能力
问题:中国古代有避讳制度,要避免使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是()。A、汉初改“相邦”为“相国”B、唐初改“内史省”为“中书省”C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D、明初改“大都”为“北平”
问题:创造性思维表现为思维的()A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、经验性
问题:以下观点不属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机由一种需求所推动,它起激起、调节、维持和停止行为的作用