管理学中的“彼德原理”是指（）A、员工必须得到提升，才有工作积极性B、高级职位上的员工往往积极性比较高C、员工将晋升到其工作上无法胜任的职位D、员工一般缺乏其担任的职位所需要的工作能力

题目

管理学中的“彼德原理”是指（）

A、员工必须得到提升，才有工作积极性
B、高级职位上的员工往往积极性比较高
C、员工将晋升到其工作上无法胜任的职位
D、员工一般缺乏其担任的职位所需要的工作能力

参考答案和解析

正确答案:C

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第1题：

员工晋升到某一职位后，缺乏该职位所需的工作能力，无法胜任该职位工作，这一现象在管理学中称为（）。

A．菲尔德原理

B．泰勒原理

C．彼德原理

D．亚当·斯密原理

正确答案：C

第2题：

1954年，美国著名管理学家彼德·德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是（）

A质量管理

B目标管理

C过程管理

D系统管理

B
略

第3题：

学校管理作为管理学中的一门分支学科，其原理与管理学中的一般原理是_________或_________的关系.

参考答案个性与共性特殊与一般

第4题：

管理学家巴纳德在1938年出版、被称为美国管理文献中的经典著作是（）

A、《组织原理》
B、《经理人员的教育》
C、《经理人员的职能》
D、《管理学原理》

正确答案:C

第5题：

1985年何钟秀在《现代管理学概论》中提出了4条原理指（）。

A、系统原理
B、动态原理
C、封闭原理
D、人本原理
E、效益原理

正确答案:A,B,D,E

第6题：

管理学家（）从行为科学的角度研究目标管理，提出：工作成果=决策的质量×激发人们履行决策的动机。

AE·C·施勒

B彼德·德鲁克

CD·麦格雷戈

DR·利克特

D
略

第7题：

"冷热"分析法是由（）提出的。

A、伊尔和彼德
B、罗伯特和彼德
C、罗伯特和伊尔
D、闵建蜀

正确答案:A

第8题：

"冷热"分析法是由（）提出的。

A.伊尔和彼德

B.罗伯特和彼德

C.罗伯特和伊尔

D.闵建蜀

参考答案：A

第9题：

彼德·德鲁克的知识管理特点

正确答案: （1）知识管理的含义。
知识是人们通过学习，发现以及感悟所得到的，对世界认识的总和，是人类经验的结晶。知识管理是：在充分肯定知识对企业价值的基础上，通过创造一种环境让每位职员能获取、共享、使用组织内部和外部的知识信息以形成个人知识，并支持、鼓励个人将知识应用、整合到组织产品和服务中去，最终提高企业创新能力和对市场反应速度的管理理论和实践。知识管理的实施效果在知识型企业中最为显著。知识型企业是以知识为主要的投资主体，以知识投入、知识传播、知识转化和创新为目的社会经济组识。
（2）知识管理的特征
与传统管理理论强调有形生产要素的管理不同，知识管理要求企业从拥有的知识和应用能力上理解和争取竞争优势。从纵向看，知识管理可以分为知识获取的管理、知识利用的管理、知识创新的管理。这三个层面的管理是一个互动的整体，获取知识是前提，分享和利用知识是核心环节，知识创新是目的。从横向看，主要有信息管理、无形资产管理、职工教育与培训管理、人力资源管理、经营战略管理。
知识管理具有知识管理对象的无形化；知识管理边界的不确定性；知识管理过程的一致性；知识创新是知识管理的目标；在知识管理下，报酬形式由按劳分配转为按知分配，沟通方式由纵向沟通转向横向沟通；知识管理是一个管理系统，而不是一条管理链，从而要求各方面的互动和联结等特征

第10题：

为什么会出现彼德现象如何防止彼德现象的出现?

正确答案: 英国管理大师劳伦斯•J•彼得发现，“在实现等级制度的组织例，每个人都崇尚爬到能力所不逮的层次”，这就是著名的彼得现象。种现象能够产生的一种重要原因是：我们提拔管理人员往往主要根据他们过去的工作成绩和能力。

管理学中的“彼德原理”是指（）

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