中学生思维发展的特点是()。

题目

中学生思维发展的特点是()。

  • A、以直觉行动思维为主
  • B、以具体形象思维为主
  • C、以抽象逻辑思维为主
  • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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第1题:

初中学生思维的主要特点是( )

A.具体思维向抽象逻辑思维过渡

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.经验型思维


正确答案:A

第2题:

从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。

A.中学生、思维能力

B.思维能力训练课程、智能水平

C.思维能力、中学生

D.智能水平、思维能力训练课程


正确答案:B

第3题:

小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。


正确答案:
具体形象抽象逻辑

第4题:

中学生思维发展的特点有哪些?


正确答案: (一)初中生思维的发展特点,最主要的特点就是其思维的抽象逻辑性。这一特点体现在:
(1)运用假设
(2)逻辑推理
(3)运用逻辑法则。
(二)高中生思维的发展特点
(1)高中生的抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性。
(2)高中生的形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展。形式逻辑思维和辩证逻辑思维是抽象逻辑思维的两个不同的发展阶段,它们的发展和成熟时青少年思维发展和成熟的重要标志。高中生的形式逻辑思维已获得了相当完善的发展,在其思维活动中占据主导地位。与此同时,辩证思维也获得迅速的发展,主要表现在:在高中生思维过程中的抽象与具体获得了一定程度的统一;高中生在实践与学习中,逐步认识到一半和特殊,归纳和演绎、理论和实践的对立统一关系,并逐步发展着那种从全面的、运动变化的、统一的观点认识问题、分析问题和解决问题的能力。这些都是高中生辩证思维发展的标志。
(3)抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期。
主要表现在下述三个方面:
(1)各种思维成分基本趋于稳定状态,基本上达到了理论型抽象逻辑思维的水平。
(2)个体的思维差异
(3)从整体上讲,思维的可塑性已大大减少,与成人期的思维水平基本保持一致。

第5题:

中学生思维的主要形式是(),其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。


答案:
解析:
抽象逻辑思维

第6题:

中学生品德发展的基本特点是什么?


正确答案:
(1)伦理道德发展具有自律性,言行一致。
①形成道德信念与道德理想。
②自我意识增强。
③道德行为习惯逐步巩固。
④品德结构更为完整。
(2)品德发展由动荡向成熟过渡
①初中阶段品德发展具有动荡性。
②高中阶段品德发展趋向成熟。

第7题:

初中学生思维发展的一个主要特点是思维的( )和( )有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。


答案:独立性,批判性,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题:

阐述中学生思维品质矛盾发展的表现。


参考答案:1、思维的创造性和批评性日益明显;2、思维片面性和表面性依然存在;3、思维中自我中心的再度出现,具体表现为假想的观众和独特的自我。均需详细阐述

第9题:

相比于初中生,高中学生的认知特点是()。

  • A、仍然不能用辨证、联系的观点去思考
  • B、认知体系结构基本完成
  • C、辩证思维与创造思维发展仍然不突出
  • D、心理上一般不太敏感

正确答案:B

第10题:

中学生的思维以具体形象思维为主。


正确答案:错误