了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于()。

题目
填空题
了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点,属于()。
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第1题:

创新能力包括()。

A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等


答案:C

解析:创新能力包括创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等。

第2题:

下列不属于普通高中美术课程作用的是( )。

A.调节心理状态,促进身心健康
B.发展学生的感知能力与形象思维能力
C.拓宽发展空间,助益人生规划
D.激发创新精神,增强实践能力

答案:B
解析:
普通高中美术课程的作用:陶冶审美情操,提高生活品质;传承文化艺术,弘扬人文精神;激发创新精神,增强实践能力;调节心理状态,促进身心健康;拓宽发展空间,助益人生规划。B选项中发展学生的感知能力与形象思维能力是初中新课标的要求。故正确答案为B项。

第3题:

简述中学生思维能力发展的表现。


正确答案:
对中学生来说,思维发展主要表现在以下几个方面:
  (1)逻辑思维处于优势地位。
  (2)辨证逻辑思维发展迅速但明显滞后于形式逻辑思维发展。
  (3)对问题情境思维的质的飞跃。
  (4)想象力迅速发展。
  (5)思维品质矛盾交错地发展。

第4题:

从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()

  • A、人的思维能力产生于实践
  • B、人的思维能力随着实践的发展而不断提高
  • C、创新思维的成果要在实践中接受检验
  • D、实践的结论要在创新思维中得到体现

正确答案:A,B,C

第5题:

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。

  • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
  • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
  • C、沟通能力、创新能力和实践能力
  • D、独立思考能力、创新能和实践能力

正确答案:D

第6题:

“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指

A.实践能力
B.创新能力
C.理性思维能力
D.解决实际问题能力

答案:C
解析:
形式教育论以英国的洛克为代表,强调教学的目的是培养心理能力、理性思维能力,即形式教育论认为,教育应发展人的能力,这个“能力”指的是理性思维能力。

第7题:

高校应着力增强学生的社会责任感,创新精神,和()。

  • A、学习能力
  • B、实践能力
  • C、思维能力

正确答案:B

第8题:

从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。

A.中学生、思维能力

B.思维能力训练课程、智能水平

C.思维能力、中学生

D.智能水平、思维能力训练课程


正确答案:B

第9题:

创新能力的核心是:()

  • A、创新思维能力
  • B、创新认识能力
  • C、创新实践能力
  • D、创新观念

正确答案:A

第10题:

创新能力的三大要素是()

  • A、实践能力
  • B、系统性思维能力
  • C、发展性思维能力
  • D、创造性思维能力

正确答案:A,B,D

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