美国早期家庭教育的特点()

题目

美国早期家庭教育的特点()

  • A、家庭教育的重要性
  • B、家庭教育的主观性
  • C、美国尊重、民主的家庭教育
  • D、家庭教育的必然性
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第1题:

家庭教育具有早期性、全面性、_____、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、_____和专业性的点。


正确答案:情感性; 计划性

第2题:

简述家庭教育功能具有的特点。


正确答案:


第3题:

相对于家庭教育的早期性、()的特点,学前教育机构的教育具有社会性、群体性、计划性和专业性特点。

A、全面性

B、情感性

C、渗透性

D、灵活性


参考答案:ABCD

第4题:

狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。


答案:错
解析:

第5题:

美国儿童家庭教育有什么特点?


参考答案:美国家庭教育特色在于尊重儿童、父母参与,重视常规培养和亲子阅读。尊重儿童主要表现在美国父母对孩子惯常使用的说话方式上,引发孩子自己的思考、判断,不容易伤害孩子的自尊。美国家长对子女早期发展和学习的参与主要表现在家内事务的参与和家外(如幼儿园或社区)事务的参与。在美国常规培养中,“常规”的内涵不是“纪律”而是“习惯”。习惯养成后,按照习惯做事情就成了一件自然而然的事情。美国家庭的常规培养主要体现在饮食、睡眠和如厕三个方面。美国的幼儿教育学家认为早期阅读是培养儿童阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力的重要途径,早期的阅读经验能够为儿童终生的学习奠定基础,因此,美国家长非常重视亲子阅读,美国家长会利用不同的场合和时间与自己的孩子一起阅读,享受快乐的阅读时光。

第6题:

简述家庭教育的特点。


正确答案:

第7题:

家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的()。


正确答案:一致性

第8题:

家庭教育的特点是什么?

 


   家庭教育具有早期性的特点。孩子下生来到人世随之接触的是父母、家庭,孩子最先接受的是家庭教育,父母的教育是孩子感受教育的第一印象,可见家庭教育给予孩子社会化最初的影响。因此,家长必须认识家庭教育这一早期性的特点,使孩子及早接受良好教育,为他们继续深入教育打好基础创造条件。

    家庭教育具有针对性的特点。家庭教育与学校教育、社会教育不同,是随时随地进行的,不受时间、地点限制,一般是无计划、无制度也无系统。孩子之间智商的差别是有限的,先天的聪明、遗传的因素是客观存在,但绝对不起决定作用,重要的是后天的努力。孩子的身上,都有着巨大的潜力。家长的最大本事,是把孩子身上蕴藏的丰富潜能调动起来,像挖矿一样把它挖掘出来。只不过有时矿藏埋得很深,很难挖,有时我们做家长的自身乱挖了、挖错了线路,将矿藏挖碎了,或背道而弛,离埋藏矿藏的地方越来越远。

    家庭教育具有长期性、连续性、复杂性的特点。父母与子女生活在一起,朝夕相处,教育和影响随时随地在进行,孩子从托儿所、幼儿园、小学、中学直到大学教师在不断变换,而父母对孩子的教育是终身不变的,即使我们的孩子不在身边,通过电话、QQ、电子邮件等方式父母的言行举止也对子女产生深远影响。

    父母对子女的长期、连续、反复影响,便会形成孩子的思想准则,由此我们看出家庭教育是具有长期性和连续性特点。家庭教育比起学校教育、社会教育复杂的多,首先家庭内部环境比较复杂,孩子不仅接触家庭成员,而且接触亲戚、朋友、邻居等,接触的内容涉及社会各个方面,比起学校教育内容更为广泛,而且家庭教育没有特定教育者,所有孩子的长辈、兄弟姐妹都在对孩子实施教育和影响,而且意见可能不一致,家庭成员文化素质、个人修养高低不等、参差不齐,这也使家庭教育具有复杂性特点。

 

第9题:

美国早期家庭教育的特点。()

A、家庭教育的重要性

B、家庭教育的主观性

C、美国尊重、民主的家庭教育

D、家庭教育的必然性


正确答案:AC

第10题:

家庭教育的特点有哪些?


答案:
解析:
(I)教育内容的生活化;
(2)教育方式的情感化;
(3)教育方法的多样化。

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