家庭教育的特点主要有()
第1题:
A、目的性
B、计划性
C、针对性
D、随机性
第2题:
第3题:
A.长期性与个体性
B.长期性与整体性
C.短期性与个体性
D.短期性与整体性
第4题:
第5题:
第6题:
A.早期性与奠基性
B.自然性与随机性
C.亲情性与权威性
D.差异性与继承性
第7题:
第8题:
A、奠基性与终身性
B、亲情性
C、权威性
D、随机性与针对性
第9题:
第10题:
单选题家庭教育特点不包括()A 奠基性与终生性B 亲情性与权威性C 阶段性与个体性D 随机性与针对性
与正式组织相比,非正式组织的特点是:()A、随意性B、不稳定性C、稳定性D、规范性E、凝聚性
儿童家庭教育的特点包括()A、奠基性与终身性B、安全性与多样性C、随机性与针对性D、亲情性与权威性
与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在A.生活性 B.计划性 C.组织性 D.系统性
组织、协调家庭教育力量的原则主要有()A、计划性与随机性相结合B、对家长指导与尊重相结合C、普遍性和针对性相结合
多选题儿童家庭教育的特点包括()A奠基性与终身性B安全性与多样性C随机性与针对性D亲情性与权威性
与托幼园所相比,家庭教育的特点是()A目的性B组织性C随意性D计划性
网络交友的特点不包括()A、虚拟性与失真性B、随意性与自由性C、公开性与无限性D、平等性与延展性
护理道德教育的特点包括:()A 同时性与选择性B 周期性与协作性C 理论性与实践性D 长期性与渐进性
多选题家庭教育的特点主要有()A长期性与连续性B早期性与奠基性C计划性与规范性D自然性与随意性