主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。
第1题：
语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）
A视觉障碍儿童
B听觉障碍儿童
C身体病弱儿童
D认知障碍儿童
第2题：
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）
A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
学习障碍儿童就是智力落后儿童。
第5题：
幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）
A临界智力落后儿童
B可教育的智力落后儿童
C可训练的智力落后儿童
D需要监护的智力落后儿童
第6题：
介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）
A临界智力落后儿童
B可教育的智力落后儿童
C可训练的智力落后儿童
D需要监护的智力落后儿童
第7题：
在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）
A智力落后儿童
B语言障碍儿童
C视觉障碍儿童
D肢体残疾儿童
第8题：
第9题：
以下关于脑瘫儿童的描述， 不正确的是（）
A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候
B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难
C脑瘫儿童都是智力落后儿童
D脑瘫多发生在儿童出生时
第10题：
Corners儿童行为量表主要适用于（）