病弱儿童主要包括()。

题目
单选题
病弱儿童主要包括()。
A

多动症儿童

B

自闭症儿童

C

脑瘫儿童

D

癫痫症儿童

E

视觉障碍儿童

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第1题:

病弱儿童的身心特点包括()

A、体质虚弱

B、精力旺盛

C、注意集中

D、不良的人格特征

E、注意的持久性差ADE


参考答案:

第2题:

学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()

A弱智儿童

B病弱儿童

C自闭症儿童

D多动症儿童


B

第3题:

身体病弱儿童在我国已纳入特殊教育范畴。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

病弱儿童主要包括()。

  • A、多动症儿童
  • B、自闭症儿童
  • C、脑瘫儿童
  • D、癫痫症儿童
  • E、视觉障碍儿童

正确答案:D

第5题:

“身体病弱儿童”是指()的儿童。

  • A、生病
  • B、存在感官性生理限制和障碍
  • C、身患慢性疾病和体质非常虚弱
  • D、残疾儿童

正确答案:C

第6题:

试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预


参考答案:病弱儿童是指长期患有慢性疾病,体质虚弱,并因此而需要特别照顾与教育的儿童。病弱儿童的基本特征:病弱儿童由于长期患有疾病、体质虚弱,会因治疗或体力不支耽误学业,从而影响其学业成绩;由于体弱多病,容易产生注意力不集中、持久性差、精力不支等问题;可能在认知能力发展上略受影响;在个性方面,由于身患疾病,家长过度保护和迁就,会使儿童过于依赖,缺乏自信,容易形成孤僻、退缩等不良人格特征幼儿园常见的病弱儿童是患有脑瘫、癫痫和哮喘的儿童,对这些儿童的帮助应该根据他们的特点采取适当的特殊教育措施。其中对脑瘫儿童的帮助主要从以下几个方面进行:配合儿童的专业治疗做一些辅助训练;准备一些特殊设施;加强脑瘫儿童的护理。
对癫痫儿童的帮助主要应注意以下几个问题:教师应该学会紧急处理的方法;教师应教育全体儿童不要歧视癫痫儿童,为他们创造良好的环境;教师要密切关注这些儿童,应遵医嘱按时为儿童服药,为缓解和减少病情发作奠定基础。
对哮喘病儿童教师应减少他们发病的可能性,让儿童远离有粉尘等过敏源的地方,为儿童增加营养,鼓励其锻炼身体。安排儿童活动时应控制儿童的活动量,学会急救的方法等。

第7题:

语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()

A视觉障碍儿童

B听觉障碍儿童

C身体病弱儿童

D认知障碍儿童


B

第8题:

一般常见的肢体障碍类别包括:()

A、脑瘫

B、脊柱裂

C、肌肉营养不良

D、脊髓损伤

E、身体病弱儿童


正确答案:ABCD

第9题:

病弱儿童的身心特点包括()。

  • A、体弱多病
  • B、注意的持久性差
  • C、不良个性特征
  • D、精力充沛
  • E、生活经验贫乏

正确答案:A,B,C,E

第10题:

下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()

  • A、脑瘫
  • B、骨折
  • C、癫痫
  • D、哮喘

正确答案:B