导致成绩不良的普遍原因是（）A、知识组织不良B、缺少有效的搜索策略C、唤起失败D、惰性知识问题

题目

导致成绩不良的普遍原因是（）

A、知识组织不良
B、缺少有效的搜索策略
C、唤起失败
D、惰性知识问题

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相似问题和答案

第1题：

()也称为元知识,是指用控制策略表示问题的知识,包含有关各种处理过程、策略和结构的知识,常用来协调整个问题的求解过程。

A.结果性知识

B.控制性知识

C.过程性知识

D.陈述性知识

参考答案：B

第2题：

导致营养不良的最主要原因是

A、喂养不当

B、胃肠道先天发育畸形

C、慢性腹泻

D、患结核等消耗性疾病

E、知识缺乏

参考答案：A

第3题：

项目失败的理论原因是（）

A．缺少项目式的或者强大的矩阵结构，不良的范围定义，以及缺少项目计划

B．缺少上级管理部门的支持和承诺，项目团队不和谐，以及项目经理缺少领导能力

C．客户需要的不良定位，项目团队工作位置上的分散，以及在整个项目进程中缺乏与客户的沟通

D．织结构因素，客户需要的不良定位，不合适的项目具体要求，以及不良的计划编制和控制

正确答案：D

第4题：

强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是(　　)。

A.形式型策略
B.问题化策略
C.结构化策略
D.综合型策略

答案：C

解析：

结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。

第5题：

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。
A.组织策略 B.复述策略
C.监视策略 D.计划策略

答案：A

解析：

题干是对组织策略的名词解释。

第6题：

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．复述策略

D．元认知策略

正确答案：A
认知策略包括组织策略、精细加工策略、复述策略。本题干是组织策略的定义。

第7题：

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
A.组织策略
B.复述策略
C.计划策略
D.调节策略

答案：A

解析：

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为组织策略。

第8题：

绩效管理失败的原因有:()。

A、标准不合理

B、照搬照抄

C、考核结果运用不良

D、缺少培训

答案：ABCD

第9题：

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。

A.精细加工策略
B.复述策略
C.组织策略
D.计划策略

答案：C

解析：

精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略；复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略；组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构；计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果，选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性的策略。因此，答案为C。

第10题：

用来解决“是什么”的问题的知识是()。

A.策略性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.条件性知识

答案：B

解析：

陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”的问题。

导致成绩不良的普遍原因是（）A、知识组织不良B、缺少有效的搜索策略C、唤起失败D、惰性知识问题

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