幼儿韵律活动能力的发展主要包括：身体运动能力、（）能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。
第1题：
A、身体各部分之间以及身体与头脑之间能够保持基本的协调性
B、身体运动时能够与音乐保持基本的协调性
C、身体运动时能够与他人保持基本的协调性
D、身体运动时能够与周边环境中的物体以及空间保持基本的协调性
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。
A.韵律活动能力
B.动作
C.舞蹈
D.唱歌
第4题：
幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及（）等几个方面。
第5题：
幼儿韵律活动能力的发展主要包括：身体运动能力、（）能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。
运动随乐
略
第6题：
人的发展，亦指人的身心发展，在结构上包括身体发展和心理发展。身体的发展包括：机体的生长发育、身体基本活动能力的发展、身体素质的增强等，心理的发展是指认识、情感、意志、个性等方面的发展。()
第7题：
幼儿园韵律活动的第一目的是（）。
A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
B发展幼儿感受音乐的能力
C让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
第8题：
学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
A.舞蹈
B.动作
C.语言表达
D.模仿动作
第9题：
学前儿童韵律活动能力的发展包括（）、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
第10题：
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（）、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。