问题：心理学是研究心理现象的科学，个体心理现象分可为（）和（）两个方面。
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问题：人在头脑中创造新形象的基本材料是（）A、感知B、记忆C、想象D、表象
问题：教育为政治经济服务主要通过（）表现出来。A、培养人B、参与政治活动和经济活动C、传播文化和科学知识D、生产斗争
问题：教学评价的原则有客观性原则、（）、整体性原则和指导性原则。
问题：在我国历史上，科举制度（）开始盛行。
问题：所有的教育都能发挥正向的促进作用
问题：差别感受性的大小是由差别感觉阈限的大小来度量的， 两者成（）的关系。
问题：注意可以分为（）和（）
问题：凯洛夫教育学分为总论、（）、德育论和学校管理论四个部分。
问题：个体身心发展水平主要受到遗传、成熟、环境和（）的影响。
问题：某同学测验得分100分，其同龄同学平均分为95分，标准差为5，智商为（）。
问题：当个体缺乏某种依赖条件时，就会体验到（）的心理状态。若这种状态被意识到，称为（）；未被明显意识到，称之为意向。
问题：（）认为个体认识的起源既不是外部客体给予的刺激，也不是有机体内部预先形成的结构的呈现，而是主体与外部世界不断交互作用的结果。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、马斯洛D、杜威
问题：自20世纪20年代起，在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是（）A、晏阳初B、陶行知C、黄炎培D、梁漱溟
问题：学校教育中最基本的活动是（）A、实验活动B、德育活动C、教学活动D、智育活动
问题：皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
问题：按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）A、培养学生的思维能力B、培养学生区别事实与假设的能力C、培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力D、培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
问题：教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
问题：只有中国这样的人口大国才实行义务教育。
问题：激情
