凯洛夫教育学分为总论、（）、德育论和学校管理论四个部分。
第1题：
国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是()
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、卢梭的《爱弥儿》
D、斯宾塞的《教育论》
第2题：
简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
第3题：
规范教育学诞生的标志是（ ）
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．杜威的《民主主义与教育》
D．凯洛夫的《教育学》
第4题：
通常认为，代表近代独立形态的教育学开端的著作是（）
第5题：
首次把教育学作为一门独立的科学确立下来，与其他学科并列的是（）
第6题：
凯洛夫《教育学》关于德育的途径和方法首先强调的是（）。
A.活动和游戏
B.教学
C.奖惩法
D.树立榜样
第7题：
第8题：
简述凯洛夫教育学的不足。
第9题：
前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学其主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。
第10题：
标志着规范教育学建立的是（ ）。