所有的教育都能发挥正向的促进作用

题目

所有的教育都能发挥正向的促进作用

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

教育爱虽是做好教育工作所必需,但这并不意味着教师对学生所有的爱都能产生教育意义。


参考答案:这种看法是有道理的。教育爱能否产生教育作用,与对他能否恰当地把握和体现密切相关 ;如果这种爱不能伴随对学生人格和他们合法权益的尊重,总是"宁给好心、不给好脸,"甚至奉行"打是疼、骂是爱"等"恨铁不成钢"式的做法;如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等等,它就不会产生教育作用。要使教育爱产生良好的教育效应,就应予以正确的把握和体现。

第2题:

职业道德对职业技能所具有的作用是()
A统领作用 B决定作用 C阻滞作用 D促进作用


答案:A,D
解析:

第3题:

加快发展现代保险服务业,对推动()等方面,不都能够发挥支持和促进作用。

A、法律法规的制定

B、经济金融改革

C、生态文明建设

D、社会治理改革


答案:D

第4题:

真实可靠的信息都能够发挥正面的促进作用。


正确答案:正确

第5题:

(  )是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。


A.教育公平

B.教育公正

C.教育平等

D.教育平均

答案:B
解析:
题干是对教育公正含义的阐述。

第6题:

教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。 ( )


答案:错
解析:
教育对个体和社会的发展既会产生正向的促进作用,也会产生负向的消极影响。

第7题:

促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为( )

A、 教育的社会功能
B、 教育的个体谋生功能
C、 教育的工具功能
D、 教育的本体功能

答案:D
解析:
促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即屉性正向功能。这一功能是教育本质和教育目的的体现,因此也被称为教育的本体功能, 成为派生其他功能的源泉,在教育功能系统中处于基础性地位。

第8题:

真实可靠的信息都能够发挥正面的促进作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

教育爱虽是做好教育工作所必需的,但并不是所有的爱都能产生教育作用的。

A

B



这种看法是有一定道理的;理由:教育爱能否产生教育作用,与对它能否恰当地把握和体现是密切相关的。如果这种爱不能伴随对学生的人格和他们的合法权利的尊重,总是“宁给好心、不给好脸”,甚至奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法;如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等,它就不会产生教育作用;要使教育真正地起到教育作用,必须要正确地把握和体现。

第10题:

教育的()即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。


正确答案:正功能

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