A杜威
B萧恩
C黑格尔
D皮亚杰
第1题:
根据参与者对自己行动的反思,行动研究不包括( )。
A.行动前思考
B.行动方法评估
C.行动中认识
D.对行动进行反思
E.行动中反思
第2题:
第3题:
根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型可以分为( )。
A.行动前思考
B.行动中认识
C.行动中反思
D.对行动进行反思
E.行动方法评估
第4题:
美国学者瓦利总结出五种反思模式,如果教师以一个关怀者而非信息或知识的施与者的身份出现,其反思较少地关心学生在学业考试中的成绩,而更多地关注学生成长,则这种反思属于()
A技术性反思模式
B缜密性反思模式
C人格性反思模式
D行动中和行动后反思模式
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.1992
B.1994
C.1991
D.1993
第9题:
萧恩(Schön)强调,实践者必须以“行动中认知”与“行动中反思”等方式,才能够生成实践性知识。
A对
B错
第10题:
美国学者瓦利总结出五种反思模式,如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率,或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准,则这种反思属于()
A技术性反思模式
B缜密性反思模式
C人格性反思模式
D行动中和行动后反思模式