问题:有的学生在学校很乖巧,可是在家里却不尊重家长,要了解这个情况,老师得加强()A、活动观察B、学生反思C、同事交流D、家校交流
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问题:1999年6月13日,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“(),就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就’有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”A、素质教育B、实施素质教育C、基础教育
问题:班主任在班级实施心理健康教育力争做到()A、能够敏锐观察学生的情绪变化B、了解学生的成长经历C、制定班级的心理培训计划D、解决个别有心理障碍学生的心理问题
问题:教师最核心的职责与任务是()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表
问题:什么是班级活动?广义的班级活动有哪几种?
问题:各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统,因地制宜开展校园文化建设,将社会主义核心价值观融入校园()之中。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
问题:班级的建设,从宏观上看,主要包括班级的()和()。
问题:策略是实现目标的方案的()A、集合B、行动C、方法D、发展
问题:让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的()原则。A、集体教育B、启发疏导C、实践活动D、因材施教
问题:各级教育部门和中小学校要将()纳入教育发展规划和学校工作计划。A、重大纪念日教育B、爱国主义教育C、德育工作D、民族传统节日教育
问题:班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的?
问题:中小学德育工作的“三维”目标是()A、情感态度价值观B、知识与技能C、过程与方法
问题:什么是学生的“逆反心理”?
问题:各级教育部门和中小学校开展生态文明教育,要以()为重要内容。A、节约资源B、勤俭节约C、地碳环保D、保护环境
问题:我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括()和特殊教育。
问题:班级德育的主导力量为()。
问题:班级活动包括()A、兴趣小组学习B、知识竞赛C、生日联欢会D、班队体育活动
问题:加强中华优秀传统文化校园教育活动应()A、利用学校博物馆、校史馆、图书馆、档案馆等,结合校史、院史、学科史和人物史的挖掘、整理和研究,发挥其独特的文化育人作用。B、深入开展创建中华优秀传统文化艺术传承学校活动,邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂。C、依托少先队、共青团、学生党支部、学生会、学生社团等,开展主题教育、理论研讨、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动。D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文,建设“中华经典资源库”。
问题:班干部的培养过程经历哪些时期?
问题:班内学生出现早恋现象,应采取怎样的教育对策?