简述通货膨胀与紧缩的基本概念及影响。

题目

简述通货膨胀与紧缩的基本概念及影响。

参考答案和解析
正确答案: 通货膨胀是指在信用货币制度下,流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨的现象,其实质是社会总需求大于社会总供给。
通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象,是指在经济相对萎缩时期,物价总水平较长时间内持续下降,货币不断升值的经济现象,其实质是社会总需求持续小于社会总供给。
纸币流通规律表明,纸币发行量不能超过它象征地代表的金银货币量,一旦超过了这个量,纸币就要贬值,物价就要上涨,从而出现通货膨胀。通货膨胀只有在纸币流通的条件下才会出现,在金银货币流通的条件下不会出现此种现象。当市场上流通的货币减少,人民的货币所得减少,购买力下降,影响物价之下跌,造成通货紧缩。长期的货币紧缩会抑制投资与生产,导致失业率升高及经济衰退。
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相似问题和答案

第1题:

通货膨胀会对整个经济产生不利的影响,而通货紧缩则不会。()


答案:错
解析:
通货紧缩与通货膨胀一样,都是货币供求失衡、物价不稳定的一种表现,对整个经济增长都有着不利影响。

第2题:

在货币流通与通货膨胀、通货紧缩的关系中,当货币流通速度减慢时,若没有及时注入足够的购买力,则可能出现()。

A:通货膨胀
B:通货紧缩
C:物价持续稳定
D:通货膨胀与通货紧缩交替出现

答案:B
解析:
在货币数量不变的情况下,当货币流通速度减慢时,则会引起货币流通量缩小,如果没有及时注入足够的购买力,则会引起总需求下降,导致物价下跌,甚至引起通货紧缩。

第3题:

与通货膨胀对经济增长有着不利影响相反,通货紧缩对经济增长有着有利的影响。 ( )

A.正确

B.错误


正确答案:B

第4题:

通货紧缩与反通货膨胀的关系如何?


正确答案: 通货紧缩和反通货膨胀既有联系,又有区别。其联系在于:两者都是物价涨幅出现下降。其区别主要表现在以下几个方面:
一是水平不同,通货紧缩时期的物价增幅下降到零以下,即物价负增长;而在反通货膨胀的过程中,物价增幅则处于相对较高的水平(远大于零)。
二是出发点不同,反通货膨胀是在物价上升过快的情况下,采取相应政策降低物价增幅;而通货紧缩则是非政策主导型的物价下跌,往往是由经济内在运行机制生成的。
三是程度不同,通货紧缩时,价格变化可能是剧烈的;而反通货膨胀通常表现为价格在一个较小的水平下降。

第5题:

通货膨胀、通货紧缩的含义及对经济的不利影响。


正确答案: (1)通货膨胀指价格总水平相当程度的普遍而持续上涨的现象。对经济的不利影响表现为:由于物价持续上涨,致使企业成本持续上升;同时商品投机行为增多,冲击正常的生产经营活动。
(2)通货紧缩是指价格总水平相当程度的普遍而持续的下降的现象。对经济的影响也是不利的:因为价格下降会导致消费者持币待购,企业缩减投资。

第6题:

菲利普斯曲线反映()之间此消彼长的关系。

A:通货膨胀与失业
B:经济增长与失业
C:通货紧缩与经济增长
D:通货膨胀与经济增长

答案:A
解析:
菲利普斯曲线反映的是通货膨和失业之间的此消彼长的关系。

第7题:

简述基因表达的基本概念、过程及意义。


正确答案:1.概念:生物体的全部遗传信息均储存于DNA分子中。信息从DNA向蛋白质的流动称为基因表达。
2.过程:基因表达的第一步为转录,即DNA将其遗传信息原原本本转录成mRNA。mRNA的合成是按照碱基配对的原则,将DNA分子中的信息转录至mRNA分子上。随着分子生物学的进展、发现某些情况下遗传信息还可以由RMA向DNA方向流动,即逆转录现象。基因表达的第二步是遗传信息从mRNA流向蛋白质,此过程是通过解释遗传密码子来完成的,所以称为翻译。
3.意义:一般而言,不同生物的遗传密码是相同的,这种通用性正是基因工程的基础。如分子杂交,CDNA库的建立,DNA序列分析,重组质粒的构建等。

第8题:

通货膨胀和通货紧缩与货币发行量有关,货币发行过多容易造成通货紧缩,反之则造成通货膨胀。()


答案:×

第9题:

简述通货膨胀、通货紧缩的含义及对经济的不利影响。


正确答案: (1)通货膨胀指价格总水平相当程度的普遍而持续上涨的现象。对经济的不利影响表现为:由于物价持续上涨,致使企业成本持续上升;同时商品投机行为增多,冲击正常的生产经营活动。
(2)通货紧缩是指价格总水平相当程度的普遍而持续的下降的现象。对经济的影响也是不利的:因为价格下降会导致消费者持币待购,企业缩减投资。

第10题:

简述职业生涯的基本概念及影响因素。


正确答案:1.基本概念:职业生涯是指一个人一生工作经历所包含的一系列职业的活动和行为,其包括两层含义,第一层是一个人工作中所从事的各种工作的总称;第二层是一个人一生中的价值观、为人处世态度与动机变化的过程。
2.影响职业生涯的因素
①教育背景;
②家庭环境;
③个人因素;
④社会环境。