问题:在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是().A、《水浒传》B、《封神演义》C、《聊斋志异》D、《西游记》
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问题:简述儿童文学的概念的基本含义。
问题:童话最重要的特征是()。A、幻想B、怪诞C、象征D、拟人
问题:简述儿童文学的主要内容构成。
问题:简述儿童诗。
问题:认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其()的发展为基础。A、环境B、生理C、认知D、能力
问题:下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。A、延迟、不完全临摹B、即时的、完全的临摹C、即时的、不完全的临摹D、延迟模仿
问题:儿童文学的三大层次是指()。A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学C、童年期文学、学龄期文学、少年期文学
问题:童年期儿童文学
问题:少年后期少年的情感特征是什么?
问题:抗日小英雄海娃的形象出自作品()A、《雨来没有死》B、《鸡毛信》C、《微山湖上》D、《虾球传》
问题:谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。A、探究能力B、倾听能力C、认识能力D、语言能力
问题:什么叫做儿童文学的题材?
问题:根据句意,“咳——老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就这味……”(《猴吃西瓜》)这句话应该读重音的字是()A、常、就B、吃、就C、常、味D、吃、这
问题:简述古典文学与儿童文学。
问题:考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于()步骤。A、确定活动目标B、选择活动内容C、策划活动流程D、拟定活动方案
问题:儿童文学批评的作用有哪些?
问题:简述夏尔•贝洛童话的艺术特色。
问题:《特别法庭》的作者是()。A、郑渊洁B、周锐C、彭学军
问题:文学教育活动设计和实施的基本结构是什么?