问题:观察记录要注意以下几点()A、记录要准确B、记录要全面C、记录要有序D、记录要深刻
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问题:根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为()。A、描述记录B、取样记录C、行为检核D、个案研究
问题:校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即(成为)研究者”运动而兴起的
问题:总结与讨论是经验总结的最后一个环节。
问题:系统随机抽样是以自然群体为单位,从较大的群总体中随机抽取样本。
问题:开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究,是校自身发展的内在需求。
问题:幼儿教育科学研究应遵循哪些基本准则?
问题:对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差旳实验是()A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验
问题:简述文献资料记录的基本方法。
问题:因变量
问题:为了确定研究对象是否具有某种性质旳分析是()A、系统分析B、定量分析C、因果分析D、定性分析
问题:研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是()材料。
问题:访谈是搜集资料的依据。提纲实际上是调查报告的梗概。
问题:研究方向
问题:个案研究一般应收集哪些方面旳资料?
问题:根据观察是否借助仪器,将观察分为参与性观察与非参与性观察。
问题:简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。
问题:理论性论文的重要特点是学术性,具体表现在()。A、逻辑性B、创新性C、理论性D、科学性
问题:事实只有以系统的概括形式表现出来,并作为现实规律的依据时,才能成为实验的组成部分。
问题:教育科学研究的基本原则()。A、客观性原则B、操作性原则C、系统性原则D、公共性原则E、检验性原则