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（）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心

题目

（）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心

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第1题：

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。

A.文化传统直接决定着教育的性质

B.文化传统影响和制约着教育内容的选择

C.文化传统影响和制约着教育改革的政策

D.文化传统影响和制约着教育目的的确定

E.文化观念影响人的教育观念


答案：A

解析：直接决定教育性质的是政治经济制度。 社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育就是什么性质。

第2题：

政治经济制度对教育的制约作用表现在以下哪几方面? ( )

A.政治经济制度决定着教育的领导权
B.政治经济制度决定着受教育的权利
C.政治经济制度决定着教育的目的
D.教育相对独立于政治经济制度
E.以上说法都不对

答案：A,B,C,D
解析：

第3题：

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育目的的性质

B.制约着教育的领导权

C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)

D.影响和制约着受教育机会的分配

E.制约教育的内容和手段(生产力)


正确答案：ABD

第4题：

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（　　）

A.文化传统影响和制约着教育内容的选择
B.文化传统影响和制约着教育目的的确定
C.文化传统直接决定着教育的性质
D.文化传统影响和制约着教育改革的政策

答案：C
解析：
文化传统影响而不是直接决定着教育的性质。

第5题：

生产力发展水平决定着(　)。

A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化


答案：D
解析：
教育结构通常指由基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各种不同类型和层次的学校组合和比例构成，以及不同性质的专业之间的比例构成。社会生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。生产力的不断发展引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，生产力的发展也必然引起教育结构的变化。

第6题：

科学技术决定着受教育的权利。 （）


答案：错
解析：
受教育的权利是受政治经济制度制约的。

第7题：

政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。
A.领导权
B.所有权
C.统治权
D.教育权


答案：A
解析：
在阶级社会中，统治阶级总是利用政权力量来颁布教育的方针、政策，制定教育的目的和制度，规定教育的内容等，把教育的领导权掌握在自己的手中。

第8题：

＿＿＿决定着受教育的权利。


正确答案：
政治经济制度

第9题：

社会的政治经济对教育的制约作用不包括（　　）

A.制约着教育的目的
B.决定着教育的领导权
C.决定着教育发展的规模和速度
D.影响和制约着受教育权的分配

答案：C
解析：
社会生产力决定学校的规模和速度。

第10题：

下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。

A.社会政治制度决定教育的领导权
B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度
C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系
D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式

答案：A,C
解析：
社会经济政治制度的性质制约教育目的的性质。社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的。社会经济政治制度制约教育的领导权。社会经济政治制度制约教育内容体系、教育结构和教育管理体制。社会政治制度决定受教育者的权利而不决定受教者的受教育程度。生产力发展水平制约着教育的内容、方法和组织形式，而非社会政治制度。

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