问题:广义备稿
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问题:语气
问题:词或词组的轻重格式是指()与()比较,在一般情况下由于()而具有较大稳定性。
问题:对象感
问题:我们主张,播音员必须坚持正确的创作道路,这是广播电视传播的需要,这是()的需要,这是()的需要。
问题:具体感受
问题:层次
问题:播讲目的是()与()的结合,它既应是播音员主观愿望的(),又应是及于受众,感染受众的()。
问题:我们坐到话筒前,要()、(),激发创作热情。
问题:重点的发布,大体有两种情况:()或()。
问题:简述正确的话筒前的状态。
问题:把“播音腔”同()、()作为同义语了。
问题:简述内在语作用。
问题:语势
问题:什么是广义备稿?
问题:目的
问题:“情景再现”