教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()。
第1题:
A、萌芽阶段
B、形成阶段
C、发展阶段
D、成熟阶段
E、稳定阶段
第2题:
A、形成阶段
B、初创阶段
C、衰退阶段
D、规范阶段
E、成熟阶段
第3题:
A.形成阶段
B.成长阶段
C.成熟阶段
D.磨合阶段
第4题:
第5题:
第6题:
管理会计发展阶段中,工作重心是规划与控制并重的阶段是()。
A:发展阶段
B:萌芽阶段
C:成熟阶段
D:形成阶段
第7题:
A、萌芽阶段
B、基础研究阶段
C、临床研究应用阶段
D、学科形成阶段
E、发展成熟阶段
第8题:
毛泽东思想的形成和发展经历的重要阶段有( )
A、开始萌芽
B、初步形成
C、走向成熟
D、继续发展
E、曲折发展
第9题:
第10题: